(2012昌平一模)十、文段表达 (共15分)
74. 请阅读小明的英国笔友mike发来的电子邮件,以小明的身份,写一封不少于60词的回信。请不要使用真实姓名。信的开头和结尾已经给出(开头和结尾不计词数)。
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hi mike,thanks for your email and sending me the pictures.
best wishes,xiaoming
2012朝阳一模)十、文段表达 (15分)
根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所完成的回信内。请不要写出你的校名和姓名。
74. 假设你叫李利,是英国中学生大卫的笔友。你收到了他的来信,请你给他写一封回信,回答他的问题,并就这些问题谈谈你的认识和对学校生活的感受。
2012大兴一模)十、文段表达(15分)
74. 根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给的英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
某英文报纸就“绿色出行”话题开展征文活动,请你投稿。
环境保护,从我做起。目前越来越多的人提倡骑自行车出行。你对此有何认识?你对骑自行车上学有哪些感受?对未来环境你有哪些好的愿望?
提示词语:duty, protect, environment, ride bikes, go out, helpful, air, clean, do exercise, traffic jam, hope, believe
十、文段表达 (15分)
根据中文大意,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。请不要写出你的校名和姓名。
2012 东城一模)74. 成长中每个人都会受到周围人的帮助。在你即将初中毕业之际,班里召开以 “thank you” 为主题的英语班会,请你准备发言稿。
描述你要感谢的一位同学(wang hong),简单陈述理由,并谈谈感受。
2012房山一模)十、文段表达(15分)
根据中外提示和英文书信内容,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信,信的开头和结尾已给出。请不要写出你的校名和姓名。
74. 成长中每个人都要面对烦恼,并解决问题。假设你是李晶,你收到笔友lily的电子邮件。请给lily写一封回信,回答她的问题,谈谈你的看法,提出你的建议。
2012丰台一模)十、文段表达(15分)
根据中文大意和英文提示词语写一篇不少于60词的短文,要求意思连贯、符合逻辑,所给英文提示词语供选用。文中请不要出现你的真实姓名和校名。
74. 21世纪英文报初三版开展题为“my best friend in middle school life”的征文,作为初三学生,你应征写文,内容包括:他/她是谁?
突出特点是什么?他/她留给你深刻印象的一件事(如初识、一件难忘的事等),以及你对你们友谊的展望或期待。(好友的名字用mary或 jack代替)
提示词语:kind, friendly, help, hope
2012海淀一模)十、文段表达。(共15分)
根据中文和英文提示,写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。
74.昨天你高兴地看到许多同学在校园里自觉地做了一些事去保护环境。请你以 “ learn from them” 为题给你校英语周刊投稿。内容包括同学们在校园里的具体做法,你的感受,以及你要向他们学习什么。
提示词语:pick up the trash, plant, reuse, s**e
learn from them
2012怀柔一模)十、文段表达。(15分)
74. 根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
某英文报纸就中学生业余生活话题征文,请你投稿。
中学生业余生活调查”的结果显示: 目前很多中学生喜欢“宅”在家里上网或看电视,而不去参加户外活动。请针对这种情况,谈谈你的看法并给同龄人一些建议。
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