? 作文题目：
鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。
佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。 但它们很快发现没有了做龙的感觉。 ?
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于的文章。
要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得。
抄袭。一、审题。
1.对本次“材料作文”的基本认识 ? 材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在 “自选”“自定”时不能超越“材料”能指、 所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。
2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解。
从“鲤鱼”角度，可这样理解：
①鲤鱼“向佛祖祈求”，有如下表述：成功无捷径（做事不可一蹴而就，或“欲速则不达”）；实现理想需自身努力？
②鲤鱼终“无做龙的感觉”，有如下表述：没有高标准的梦想价值低下；拼搏成就精彩，凭借切实努力实现梦想更有成就感（梦想因汗水而美丽），追求卓越（坚持高标准）才能真正成为龙（取得真正的成功）；理想的实现应追求实质？
③从过程与结果的关系看，有如下表述：夯实过程方可收获丰硕成果。
从“佛祖”的角度，可这样理解： 评价标准，选拔人才要坚守尺度。
不能因个人情感而改变评价标准，不能随意降低。
从“龙门”的角度，可这样理解： （人才选拔）不可能降低标准。
降低了高度的龙门价值低下，真正的成功之门。
要注意的是，有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧，但文中有具体阐述。如文章。
题目为“梅花香自苦寒来”，不太准确，但作。
文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、
行文符合题意。反之，题目看似很准，但行文。
中却有游离材料的明显表现，这类作文应适当。
降档。 3.对材料理解的几个注意点。
①立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，如仅谈“逆境、磨难造就人才”，原则上定为四类卷；若兼谈“拼搏奋斗”可适度上浮。
②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义， 偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可， 此类作文原则上定为四类卷及以下，如“目标适合自己才最好”。
③立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。
④对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应2023年江苏《高考说明（语文）》的要求。
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