优秀作文指导教师的标准

作者：何捷。

**：《教学与管理(小学版)》2024年第03期。

近日拜读了《100名作家教你写作文秘诀》一书，获益良多。该书编者聘请100名中国当代知名作家，专门为孩子撰文叙述自己幼年时的写作成长经历，用100则生动的故事引领孩子们轻松步入写作殿堂。笔者在通读全书后发现，作家的成功无不与其年幼时的写作引路人——语文教师关系密切。

从故事中我们可以总结出，一名优秀作文指导教师应具备的五条标准。

其一：要有严谨的写作态度。叶圣陶说：

写作毕竟是一件严肃的事。特别是当您执教的对象是初学写作的孩童时，面对一张白纸，更要谨慎对待，要明确“先有规矩后成方圆”的道理。不能在其初学写作时就对习作产生诸多“错觉”。

朱光潜也强调：写作务求养成一种严肃认真之态度。不苟且、不马虎。

语不惊人死不休。

优秀的作文指导教师往往能注重在写作教学全过程中，通过言传身教感染并引导孩子们逐渐养成严谨的写作态度。黑龙江作协副主席吕中山回忆启蒙的范垂仁老师时，总是忘不了老师在指导写作时送给自己的三把“尺子”：一是把作文中的人和事说清楚，二是要写真事，表真情，三是用字要朴实、准确、精练。

范老师说这是“最起码”的要求，并督促他时时用这三把尺子来衡量自己。后来吕中山靠着这样的写作态度成为专业作家，他没有忘记老师的教导，将这三把尺子传给了外孙女，发现也很见效。可见这是一个可以放之四海的真理。

湖南作协名誉主席谢璞回忆自己的代课老师“山羊胡子”先生时，感言从他身上学到写作的真谛——文章需要多琢磨。他小时候写了一篇名为《一只懒洋洋的蚂蚁》的作文，本以为能得高分。没想到“山羊胡子”却给了不及格。

原来老师仔细阅读他的作文后，判断此文属于“文不对题”的离题之作，文中的小蚂蚁不但不懒，反倒是勤奋可爱。因此任凭文中语句如何新颖优美，老先生坚持打了不及格。这件事给谢璞的触动很大，可以说改变了他对写作的认识，也影响了他今后的创作风格。