一、作文赋分标准:
1)一类卷(70—63)
中心突出,立意深刻、独到,具有一定个性。(正面和反面立意皆可)
记叙文:从一个小且巧的角度切入,叙写与“考试”相关的故事,进而引发自己的体会或感悟,且构思精巧,语言富有意蕴;
或者以独到的故事情节(或话题)为开篇,简洁而传神地进行描写,引发自己对“考试”的体验和感悟,且构思新颖,语言生动形象。
议**:能紧扣“考试”的内涵,作个性化的解读,认识独到、深刻,观点与材料统一且分析透彻,论证有层次感,语言表达富有逻辑性;或者能从一个独特的角度切入,进行层层深入的分析论证,语言智慧、幽默、犀利。
2)二类卷:(62—56)
立意准确,以“考试”为主体来写。
记叙文:故事情节生动,有细节描写,对社会和人生有较为深刻的认识和感悟。
议**:能扣住“考试”,提出有意义的中心观点,并能扣住中心论点展开论证,举例恰当,论据分析能扣上论点,综合运用论证方法,层次清晰,语言准确,概括能力强。
3)三类卷:(55—49)
立意正确,能体现“考试”的内容。
记叙文:主体叙述的是“考试”相关的故事,且有一定的情节,结构较完整。但是构思无明显新意,语言表达一般,且有对社会和人生的认识和感悟。
议**:能从不同角度解读“习惯之后”,形成几个相关联的观点或其中某一个观点,进行分析和论证,写成常规式的议**,但无明显的突出之处。
4)四类卷:(48—42)
基本切合题意,有“考试”的认识或感悟,但有一定的游离。
记叙文:缺乏对社会和人生的认识和感悟,语言平淡。
议**:虽然观点正确,但观点与材料缺乏内在联系,只列举而不作分析,且观点属于大话、套话,或者论据材料陈旧老套等。
5)五类卷:(41—28)
记叙文:所写故事情节明显“贴标签”,而引发的体验或感悟若即若离,且语言表达有明显毛病。
议**:形式上是一篇关于“考试”的议**,但或者没有自己的中心观点,或者观点闪烁不明,或者观点和材料没有严密的逻辑关系,或者缺少论证等。
6)六类卷:(27—0)
记叙文)故事情节明显低幼化,乱造“习惯之后”的故事,语言表达粗俗,前言不搭后语,文章主题不明。(议**)认识浅薄、思想平庸、语言贫乏、结构混乱、随意组合不成章法的文章。
二。特别说明:
确认为抄袭,其中有2/3以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同的最高不超过l0分;扩写作文题材料不得及格。
完篇而字数不足,正常赋分之后,再扣字数不足分,每少50字扣l分,扣满3分为止;
明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过46分(参考赋分如下:不满l00字,0—5分;左右,6一10分;左右,ll—20分;左右,21—30分;左右31—40分;左右41—46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。
凡是文章随意乱写、无章无序,不认真写作的文章,原则上都要在及格线以下赋分;游戏考试、游戏人生、语言粗俗、格调不高的,最高不得超过40分;思想情感庸俗低下的,即使完篇、切题,最高不得超过25分;内容恶俗不堪,最高不超过13分。
无标点或以圆点替代,圈出,每3个扣1分,扣满3分为止,文章结尾处无标点或以圆点替代扣3分,标点好不加分;
卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止;采用“得分—错别字分=实得分”的计分方式;无错别字者一次性打上得分数;卷面较差的,最多扣1分;一处病句扣2分,并用横线划出。
文体不分,对应文体的表达语言少于全篇的三分之二,扣3-5分;结构不完整,表现为结尾处无完篇标志,不得及格,其他情况适当扣分。
中考作文评分标准批改指导
学生互改作文评分标准及做法。1 文面是否整洁,书写是否工整。卷面整洁,书写工整美观不扣分,根据书写质量的不同 潦草 不工整 可酌情扣1 3分,每涂改一处扣1分,本项共计不超过5分,用草稿记在旁边,以防同学查询,从而言之有据,同时也为以后内容多了,便于累计总分 批阅用语参考格式 文面整洁 书写工整,或...
作文评分标准
作文平分标准。一类卷 60 55 100 92 符合题意,立意深刻 新颖,思想健康,中心突出,有自己的生活体验,感情真切,内容丰富,结构合理,语言准确 流畅,有文采,标点正确,以上。缺陷二类卷 54 48 91 80 符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,有一定的生活感受,感情较真切,内容较充实,...
作文评分标准
一群企业高管前往青海攀登岗什卡雪峰,有人问他们想去干什么,回答是 逃离城市 他们来到雪峰下向上攀登,一路攀登一路用微博直播。最终登上山顶,置身雪域绝美风景之中,有人发了一条微博 山顶风光真美,极目远望,莽莽苍苍 周围坐着十来个男人,每人都在低头看自己的手机,偶尔抬头,大家都会心一笑。要求选好角度,确...