英文写作时，如果仅局限于把内容交代清楚的水准上，只选用一些普通的简单句平铺直叙，那么写出来的文章就可想而知了，肯定会像白开水一样单调乏味，甚至呆板，可读性不强。要想把一篇文章写好、写得精彩，使文章耐人寻味，有深度，不仅要注意文章的通顺与连贯、过渡与衔接等，而且还要尝试使用些高级词汇和复杂句型，以凸显文章的亮点，增添文采，给读者，尤其是阅卷者留下深刻的印象，下面我就如何给作文润色谈谈些个人的教学体会。
1 合理交替使用长短句
在英语写作中，一味地使用长句或短句都不合适。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长短句，使文章显得错落有致。这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来有节奏感，抑扬顿挫、铿锵有力。
例句： 一般表达：at noon wc had a picnic lunch in thesunshine，ncn wc had a short rest，then wc began t0 play happily，we sang and danced，some told stories，some played chess，
修改后：at noon wc had a picnic lunch in the sunshine，aftera shor rest，wc had great fun singing and dancing，telling storiesand playing chess，
一般句的表达如果全部用短句(简单句)，尽管也能把意思表达清楚，但显得生硬乏味，不能体现高中生应有的英语水平。修改后的句子表达就高明多了，不仅有after引导的时间状语从句，还有telling ston，es and playing chess分词做状语，以及greatfun doing sth，词组的巧妙运用，彰显了作者扎实的语言功底，
2 避免同一词语的重复使用
为了使文章更生动、更富表现力，写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语，如有的同学一看“喜欢”二字，就会立即想到like，事实上，英语中表达类似意思的词和短语很多，如love，cn50v，prefer，appreciate，bc fond of，cai'e f0，等，
一般表达：ilikereadingwhilemvbrotherlikeswatchingtelevision，
修改后：ⅱlike reading while my brother cnjoys watching television，
修改后的句子优势一目了然，因为有了enj，oy而使句子避免单调，似有“柳暗花明”之感，
3 适当使用短语宋代替单词
例1：一般表达：ih**edecidedtobcadoctorwhenⅱpowup，
修改后：i h**e made up my mind，o bc a doctor when i grow up，
例2：一般表达：suddenly，ⅱthought 0f皿idea，
修改后：suddenly， ⅱcaule uo with on idea，／an ideaoccurred to me，
例3：一般表达：he told me that the question was now beingdiscussed。
修改后：he told me that the question was now underdiscussion，
在很多情况下使用地道的短语来代替单词，会使句子显得更加高级，更有文采。如上面例句中用make up my mind来代替decide，用conle up with或occur to来代替think 0f，用underdiscussion来代替bc discussed，提升了句子表达档次，凸显了作者高超的语言驾驭能力，也显示了作者写作时的良苦用心。
4 适当套用某些固定的表lb，
例1：一般表达：we stayed together for several months，!found wc had。lod in common，
修改后：l didn’t讥nd wc had a 10t in common until we stayedtogether for several months，
例2：一般表达：7he film was very interesting，both theteachers and the students liked it，
修改后：nc film was so interesting that both the teachers andthe students liked 5t，
例3：一般表达：your son 5s old，he call look after himself now，
修改后：your son is old enouzb，o look after himself now，
以上修改后的句子通过固定结构not…until…，so…that…和。dj。／adv，+enough t。把两个简单句合并为一句，读起来朗朗上口，也是更地道的英语表达方式。
5 灵活改变句子开头
一般情况下。英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句首。但有时为了表达的需要，适当改变句子的开头方式，比如使用倒装语序或以状语开头等，不但可以把意思表达清楚，而且增强了文章的表现力。
例1，一般表达：we decided，o answer violence with violenceonly then，
修改后：0dy then did wc decide to answer violence with violence，
例2：一般表达：7he door opened and mr，smith came 5n，
修改后：the door opened and 5n came mr，smith
例3：一般表达：a small garden w?b!n front of the house，
修改后：in front 0f the house was a small garden。
6 合理使用省略句
恰当地使用省略句，不仅可以使文章精炼、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。
例1：一般表达：he may bc busy，ⅱhc’s busy，i’u calllater。ⅱhc is not busy，canⅱsee him now?
修改后：he may bc busy，ⅱf so，l’u call later，ⅱf not，cani see him now? 例2：
一般表达：she could h**e applied for that job，but shedidn’t do，
修改后：she could h**e applied br that job，but she didn’t，
可见，修改后的句子没有任何的拖沓冗长，这是英语语言国家人士的精炼表达，不然，原来的一般表达句更像中国人说英语，“汉式”味道很浓。
7 适当运用非谓语结构
非谓语结构通常被认为是一种高级表达形式，适当运用非谓语结构，会使句子简洁流畅，给人一种高屋建瓴之感，也是在写作中一次有力的“亮剑”。 例ⅱ：一般表达：
when they heard the news，they dl jumpedf0’joy。
修改后：hearing the news，they山jumped for joy，
例2：一般表达：as i didn’t know her address，ⅱwash’t ablet“get in touch with her，
修改后：not knowing her address，ⅱwasn’t able t”get intouch with her，
例3，一般表达：ac hc was bom into a peasant family，hc hadonly two years of schooling，
修改后：born into a peasant family，hc had only two years 0fschooling，
8 注意文章的过渡与衔接
衔接和连贯是书面表达评分的核心标准，之所以如此强调衔接和连贯，是因为这是构成语篇的最基本的要求，语句间的连接成分是衡量衔接与连贯很重要的标准之一。构成语篇连接成分的过渡词语。被称为“篇章纽带”，其语篇连接作用是不言而喻的，同学们要学会恰当地使用这些表示逻辑关系的关联词，使文章连贯紧凑，过渡自然流畅，表示过渡与衔接的常用关联词有：
(1)表示时间和顺序
from now／then on，the first time，first，second，…finally／lastbut not least，，，
(2)表示解释说明
in addition，besides，what’s more，moreover，furthermore，…
(3)表示转折
but， however， nevertheless， while， otherwise， on thecontrary，despite，5n spr，e 0f，even thou扣m，instead，after d卜一
(4)表示并列关系
and，0r，but，so，not onh…but also，ss well as，both…。nd’ ci'hcr，，，or， neither"，，nor， …
(5)表示因果关系
because，since，as，now that，because o{，thanks to，dueto，owing t0，on account of，as a msuh of，therefore， …
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