景物描写作文写作模式。
模式一：仿写课本《小镇的早晨》。
第一自然段：引出描写的地点，交代季节。
第二三四自然段：秋天是五彩斑斓的季节——湛蓝辽远的天空、洁白的云朵、红色的枫叶、黄色的银杏叶、五颜六色的菊花等。
第二三四自然段：秋天是忙忙碌碌的季节——农民收获、冬眠的小动物忙着储存食物、小学生开始了新学期的学习等。
第二三四自然段：秋天是充满喜悦的季节——出外旅游、中秋团圆、重阳节、野外郊游等。
第五自然段：总结。
模式二：仿写《新语文读本》第31-32页的《诗意的秋天》或者儿童歌曲《春天在**》。
第一自然段：引出描写的地点，交代季节。
第二自然段：描写“眼睛”看到的景色，主要从“颜色”方面着笔。
比如，秋天的田野、山腰、果园、公园等处的景物色彩。
第三自然段：描写“耳朵”听到的景色，主要从“声音”方面着笔。
比如，秋天的大雁南飞、蟋蟀歌唱、小学生琅琅的读书声等。
第四自然段：描写“鼻子”嗅到的景色，主要从“气味”方面着笔。
比如，秋天的桂花十里飘香、果园里果实又甜又香、中秋团圆时月饼的香味等。
第五自然段：总结。
模式三：仿写《新语文读本》第35-36页的《情在金秋移步换景。
第一自然段：引出描写的地点，交代季节。
第二三四自然段：按照游览的顺序依次描写看到、听到、嗅到或摸到的景物特点。
第五自然段：总结。
温馨提示：1、题目推荐：《美丽的秋天》《迷人的秋天》《校园的秋天》《家乡的秋天》《秋天的人工湖》《秋天在**》《秋天的雨》等。
2、运用比喻、拟人、排比的修辞手法，引用诗句，使文章生动、形象，更富有文采。“周有所诵”里提供了一些描写秋天的词语、古诗、佳句，也可以借鉴自己课外积累的。
3、春夏秋冬四个季节、早中晚三个时间段都可以自由选择。
4、除了以上模式，也可以自由命题、自由写作，但要注意按照一定的顺序、有条有理地进行描写。
作文写作模式
围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。结构模式。或故事，或引用，或开门见山交代论点。分论点一 分论点二 每段用基本相同句式交代分论点，三段构成排比。描述议论抒情结合。分论点三 从 为什么 的角度深化论点。用排比句点题。例文 张开双臂，选择博爱 人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期 说短，匆匆几...
秋天的声音作文 秋天的声音描写作文
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关于秋天的写景作文 秋天描写作文
这篇习作，观察细致，思路清晰，结构完整，层次清楚。把看到的 听到的 闻到的 感受到的一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，下面我们一起看看这篇 秋天 在一年四季中，我最喜欢的是秋天。她不像春天那样害羞，不似夏天那样炙热，更不是冬天那样冷酷无情。秋天就像一个大画家，给我们展现了一幅多姿多彩的美丽图画。...