鹤洲小学六（1）班班主任工作总结。
本学期我担任六（1）班的班主任，回顾这一学期，就班级管理各个方面，在这里做一个小结。
作为六（1）班的新班主任，对于开学工作，最重要的是让同学们尽快适应我，同时我也应该尽快了解各个学生，从而更好的管理整个班级。
首先，对于班干部队伍建设，由于开学初期，对于班上的孩子还不是特别的了解，所以对于班干部选择上，我特意请教了他们原来的班主任王老师，王老师教他们比较久，对他们比较了解，也给了我不少的建议，也分析了一下原来几个班干部各有的特点。新的班干部队伍成立后，我每周五都会召集他们开一个小会，让他们反馈一周班级管理的情况，了解他们遇到哪些问题，并讨论解决的办法，同时让我对于班级的各个情况有了更深入的了解。经过几个星期的磨合，各个班干部都非常的尽心尽责，积极的配合我的工作。
其次，班级的学风问题也是要时刻关注的，开学之初，孩子们都比较浮躁，学习状态不佳，一些孩子上课不够认真，作业不能按时完成，课间比较爱打闹，这一问题尤为突出的是我们班的一个新生，他叫徐林，是这个学期的新生，对于新的学习环境，他刚开始是不太适应的，课间比较喜欢大声喧哗，上课不在状态，而且作业总是按时完成不了，起初我觉得是因为他太贪玩了而没有完成作业，但从他家长了解到他每天作业做到深夜十二点都做不完，对于这一情况，我觉得一定是他的学习方法出了问题，及时找他谈话，他有什么困难要及时向老师和同学们寻求帮助，同时对于其他几位新生，我也会特意留意，让他们尽快融入这个大集体当中来，虽然徐林这孩子的比别人反应慢，作业比别人做的慢，但他一直在坚持，一直在努力，他从开始中午留堂到12点半，晚上留堂到六点，慢慢的到了学期末，他可以中午和晚上按时回家，对于别的孩子来讲这没什么，但对于他来讲这说明他融入了这个大集体，跟上了同学们的步伐，这就是他的进步。
对于整个六一班来讲，还需增强他们的集体凝聚力，开学的时候教师节让孩子们写下对老师说的话，一些孩子写道：谢谢老师愿意接受我们班。通过这话我觉得孩子们的对于自己的班级认识有所偏差，我告诉孩子们其实咱们班很棒，早在五年级监考咱们班的时候，我对大家的印象都非常的好，也觉得你们很棒，所以你们要对自己有信心。
我教育孩子们对于各个方面的比较要抱一个平常的心态，你要多自己跟自己比，因为每个人的情况都不一样，只有自己有个明确的目标，踏踏实实的努力下去，你会看到自己一点一点的进步，平常的时候我也会多多激励他们，增强他们的信心，调动他们的积极性。
经过一个学期的班级管理工作，对于咱们班有了很深的感情和责任感，我深知孩子就是孩子，他们不可能像我们成年人一样，能够有足够强的自制力，需要我们更多的耐心，爱心，去开导他们，监督他们，为他们的学习，成长保驾护航，让班里的孩子感受到集体的温暖，我也会继续努力把班级管理的更好。
二0一六一月七日。
华志凤。
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