九月份工作总结

9月份开学伊始，让我们所有老师都倍感紧张。快节奏的工作节拍，让我这个习惯了以往对的工作氛围的老教师来说还真有些不适应，但是这种不适很快调整了过来。我理清思路、做好规划、落实目标是我能快速适应的重要原因。

具体做法如下：一、根据学校的周目标，结合本班实际情况我制定出班级的周目标。

二、让全班在知晓周目标的前提下，根据班级的实际问题，有针对性的找出问题，并形成每天的目标。孩子们还要根据这一目标讨论形成本班的评价标准。通过这一个月的培训和操作，除了让孩子们对目标的制定和标准的形成能够熟练掌握外，还为班级的小组合作学习打下了很好的基础。

三、在班级管理工作中，最核心的组织应该还是小组。所以，在开学第一周我就对孩子们进行了基本组建，并成立**检查组织。本月我班的**检查组织基本可以常规化了。

尤其值得表扬的是每一项的检查，孩子们都能用记录本记录下来。现在进了我班随处都可以看到墙上到处悬挂的记录本，虽然里面会有些不规范，甚至可能会出现一些错别字，我觉得这是孩子们自主管理的真是写照。

四、本月除了以上对学生各方面的培训工作外，我还把和家长的沟通作为一项重要的工作在做。（因为这是刚接手的新班级，有些家长可能在心里上还不能接受我这个“不速之客”）在本月第1周的时候我就建立了班级qq群，现在加入人数已经达到85%。我会经常关注群里家长的心声，及时给与回复和解决。

回顾这一个月下来，发现孩子的变化还是蛮大的。

1）间操、升旗、路队都有了很大的提高，能在规定的时间到位，一改过去慢悠打闹的现象。

2）班上基本杜绝了乱扔垃圾的现象，做到了：地板干净，桌椅整齐，扫把摆放不凌乱。