2014——2015学年第一学期。
三年级三班。
班主任工作总结。
时间如白驹过隙，转眼一个学期的教学工作马上要结束了。在这一学期中，我力求做好班主任工作中的每件事，但总有一些不尽如人意之处。本学期班主任工作总结我将从最满意的三项工作，需要改进的三项工作和下学期需要改进之处进行论述：
一、最满意的三项工作：
这个学期，我接了一个新班三（3）班，由于是低段，我觉得孩子们的良好的行为习惯和学习习惯的养成尤为重要，为了达到此目的，我要尽快的了解这些孩子，尽可能多的关注每一个孩子，时刻注意孩子们的言行举止，严格要求每位学生，认真抓好课堂纪律，让班级形成良好的学风！在这学期的实际工作中，一些目标实现了，令我最满意的三项工作如下：
小组自我管理初见成效。
本学期开学初，学校对全校的教师做了生本课堂的培训，我借鉴生本教育的理念，把全班分为11个小组，每个小组选一位收作业的组长，一位纪律组长，一位卫生组长，一位文明礼仪组长，我秉承“组内人人有事做”的观念，让组内各成员各司其职，互相监督，互相促进，共同进步。为了使各小组都能进步，我采取加减分的规则，只要这一小组在某方面表现好，我就要给这组加一分，某一方面表现较差，就要扣一分，小组的某一个同学表现特别出色，我就要给这组加一分，小组的某一个同学违反了班规，这一组也将会被扣掉一分。可以说：
一荣俱荣，一损俱损。我还规定两星期评选一次，全班11个组，总分是前三名的小组要获得相应的奖励，这样的规则制定以后，小组内的各组长也逐渐重视起自己的那份工作，都能完成自己的本职工作，组与组之间也形成了激烈地竞争，因获得一分，小组齐欢呼，因丢掉一分，大家共检讨，小组因某个同学获得一分，组内其他学生向其投来羡慕的目光，因某个同学丢掉一分，遭到组内成员的一致谴责。在这一过程中，孩子们的集体意识，集体荣辱感逐渐形成，这对于建设一个团结向上的班集体尤为重要。
课间，文明活动的有效开展。
这个学期孩子们已经能够在崭新明亮的新教学楼中学习了，为了规范孩子们课间的言行，学校专门对班主任进行了培训，针对我班的现状，我对孩子们的课间活动做了明确的规定：在有限的课间十分钟内，做一些趣味的，有意义的活动，例如：玩象棋，玩溜溜球，随着《小苹果》的旋律跳舞等。
并从全班选一名课间活动的班长，以小组为单位进行活动，哪个小组的课间活动开展得好，有创意，这个小组将会加一分，如果哪个小组追逐打闹，将会被扣除一分，由课间活动的班长记录。这一规定实施后，孩子们的课间活动逐渐变得有声有色，有一个小组把自己编的拍手歌展示给其他组，赢得了阵阵掌声，我也把这个游戏推广到全班，孩子们纷纷效仿。看到孩子们的课间活动变得丰富多彩，我也由衷地为他们高兴。
三）丰富多彩的班队会活动的开展。
对于班队会的主题，学校每个星期都有明确的指示，为了锻炼孩子们的能力，也为了把每一次的班队会办好，我明确要求：小组承包制，小组内成员负责资料的搜集，主持词的撰写等，小组各成员要分工去完成，并选出两位口才好的学生去主持此次的班队会，当然，全班学生也应做相应的准备，各小组轮流进行，并且每五周评选一次，对于前五周主持策划班会最好的小组进行物质的奖励并颁发奖状。这一规定实施后，各小组展开了激烈地竞争，班队会也开展的有声有色，丰富多彩，从中孩子们不仅锻炼了能力，也增强了信心，何乐而不为哪？
二、需要改进的三项工作：
一）班级卫生不尽如人意。
每天下午放学，值日的家长们都能把教室打扫得干干净净，但第二天上课，总能看到一些纸屑或其他杂物，地面卫生保持得很不好，卫生习惯还有待进一步改进；课间书桌、书本摆放不够整齐，还没形成良好习惯。针对此现象，今后我要加大检查的力度，设卫生班长一职，各小组的卫生组长要管理好本组成员，爱护好班级卫生，卫生组长要检查各小组的卫生情况，并做好相应的记录，表现好的小组要加一分，差的要扣一分。值日生一天两次捡拾班级的废纸，杂物。
我相信只要坚持下去，班级的卫生一定会大有改观。
两操不能做到快、静、齐。
上下午的课间操和跑操站队老是有些学生说话，不听指挥， 只要是班主任不来，他就不往好站，弄得体育班长也无能为力。针对此现象，今后我觉得应该这样做：以小组的形式规范其行为，只要是不听从体育班长的命令，其所在小组将要被扣掉一分。
以颁发奖状的形式，表扬那些两操表现好的小组，进而促使那些不听话的学生改正自己的错误。
班干部的管理能力有待提高。
一个良好的班集体，离不开能力强，有责任心的班干部，我班的班干部有时管理不住学生，有时并不能给学生起一个好的带头作用。针对此现象，今后我将要这样做：对他们做有针对性的培训，和他们共同制定一些管理班级的有效策略等，我相信他们一定会有大的改变。
三、下学期计划要做好的三项工作
班干部，小组长竞选。
通过让竞选班干部和小组长的学生写竞选发言稿，让全班学生无记名投票，得票多的人才能够获得相应的职位，让这些孩子明白自己获得的职位来之不易，更应该好好珍惜，班主任要对这些孩子进行相应的培训，让其明白自己的岗位职责并要严格要求自己的行为，为全班同学树立榜样。到学期过半，全班学生要对这些学生打分，分数的高低将决定他们的去留。
狠抓学生的行为习惯和学习习惯。
低段是孩子们良好的行为习惯和学习习惯养成的关键时期，孩子们的一举一动，一言一行，都要引起老师的注意，争取做到早发现，早纠正。上课要让孩子们养成认真听课的习惯，课间操要做到快、静、齐等，生本的理念要恰当地应运到班级管理中来，榜样的力量是无穷的，及时的奖励可促使孩子们早日养成良好的习惯。
奖励及时，奖品多样。
对于下个学期，我将对获奖的小组和学生进行及时的奖励，在奖品的设置上，尽量从多发面去考虑，例如：免去小组学生今天的家庭作业，一星期不用值日等，这样更能调动全班学生的积极性。
这学期的工作马上要结束了，作为班主任虽然忙碌，但有不少收获，在今后的工作中，我将更加努力，不断完善自己，提高自己，争取把三（3）带成一个优秀的班集体。
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