高一（3）班班主任工作总结。
吴丽娥。转眼一学期的工作又接近尾声了，我也圆满完成了一年的教书育人工作。从事本班教育教学管理过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作作如下总结。
一、班级概况。
高一3共45名学生。其中男生7名，女生38名，是一个文科班。这45名同学，高一时分别在不同的班级学习，行为习惯和学习基础参差不齐，且根据本校情况，文科班总体成绩偏差，特别体现在数学、地理等科目上。
本班学生相比平行班学生，天性比较活泼，精力旺盛，课堂气氛活跃，学生有着相当自由的灵魂，富含创新精神。成绩上，主科语数英三科成绩优异，但是文科成绩，即政史地，相比其他文科班则不太理想。当然通过我的有效管理和全体同学的认真努力，在月考及期中考中，班级成绩不断进步，尖子生成绩拔尖且尖子人数不断增多。
总体来书这是一群富含自主意识的学生，只要多点外力规范和约束，但又不能压制其发展，相信这群学生以后在社会上，一定会各自取得耀人的成绩。
二、加强班风管理。
抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事、自觉学习的道理是班主任一项长期的任务。一有班会课时间，我就会针对一段时间以来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，让学生自己找出问题与解决方法，我再提出相应的要求；也经常对个别学生进行指导，利用一切机会对学生进行为人处事、主动学习、不怕失败的思想教育活动。保证学生自觉自律，班干部建设也是班风管理的一个积极有效的措施。
首先，我挑选了能力较强的精英学生来担任班干部的工作，并且在编排作为上，综合学生的优势科目与弱势科目，给他们编组，尽量让学生之间能够取长补短，互帮互助。其次，针对晚修存在的问题，由纪律委员和各位班干部、小组长共同管理，初步遏制住了不良风气的蔓延。最后，对学生要求和鼓励并行，一方面表扬他们变现得很好，另一方面又要求每个人都要做到对自己负责，对班级负责，尊重老师的劳动成果以及尊重自己的付出。
三、加强学风建设。
1、根据不同的实际情况对学生进行思想动员，教会他们学习分析自己的学习状态，分析自己的优势科目和弱势科目，做到扬长补短，学会分配自己的学习时间以及学会转化压力为动力。
2、配合各任课教师的工作，积极与各科任老师交流。
3、多观察，与个别学生交流。主要是加强尖子生中等生的培养，促进中下生的转化。
对于中下生，通过课余与他们的聊天来了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣，养成爱学习、肯钻研的学习习惯。鼓励他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。就算明知道会失败，也要积极参与，增加体验。
同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力；对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。
对于学习一直提不上去的学生，也不能对其放任自流。经常予以他们关注与指导。
5、家长和老师的配合。鼓励表现有进步的学生，与他们的家长交流，让其对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
总的说来，这一学期以来，我又结交了很多好的学生朋友。不论是我还是学生，各方面都有进步。相信我能做的越来越好！
高一 3 班班主任工作总结
高一 3 班班主任工作总结。高一 3 班班主任工作总结。这学期我担任高一 3 班的班主任，班里总共63人，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。每个月的文明班评比都是前三名，班主任绩效考核总是年级第一。先将这学期我的班主任工作总结如下 一 坦诚相对 用心观察。开...
高一 3 班班主任工作总结
高一 3 班班主任工作总结。不知不觉中，一学年又过去了。回顾这一学年的班主任工作，不由地感慨一句 终于结束了 本学期，本人肩挑高一差班的班主任工作。学生从小就自由散漫，言论极为自由。对于这样的班级，我没有彷徨犹豫的时间，必须立刻行动起来，因为我肩负着全班30多为学生家长的期盼。差班，顾名思义 成绩差...
高一17班班主任工作总结
高一b李礼。一 关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候 任何情况下学生总会有差别。这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重 关心 爱护 帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的 精深的爱，它像...