2015-2016学年第一学期班主任工作总结。
教师：岑盼盼。
转眼一学期过去，做班主任的酸甜苦辣都刻在了脑力，留在了心里。我喜欢这群孩子，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
这是我毕业后的第一份工作，当然也是我第一次担任班主任工作。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易，更不用说我这个毫无经验的新手了。班里60名孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我每天认真的工作，遇到问题多从自身找原因，经常自我反省，通过这一学期的工作，我得到了一下几点：
一、真心地关心学生，了解他们的所思所想。
每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。没事的时候要经常和学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。
二、培养学生良好的行为习惯。
尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：
上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力。
在班里，要多设置班委干部，做到“人人有事做，事事有人管”，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。
如果科任老师有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
本学期中，我知道我所做到这些根本无法与其他班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但我会努力，也会尽力的，我所从事的就是育人的事业，我要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。
在班主任工作中，我不能做得最好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起这帮孩子们。
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