20xx年8月我开始担任xx级xx班班主任，由于第一次带班，不少情况做起来都没有好的办法。在学校开展的拜师结对子活动中，我的班主任师傅是于洪江老师，于老师有着特别丰富的班主任经验，在新班的建设中，给我提出了不少特别好的建议，使我们班很快走上了正轨。因为我是xx专业的老师，因此经常为学生介绍怎么样做才干习惯xx行业的基本要求。
经过半年的工作，深深的认识到，班主任是学生走向成熟及学会日子和自理的要紧引导者，具体做到了以下几点：一、取得学生的信任。
每个学生都有别良适应，刚开学的时候，学生对一切事物都充满好奇心和新奇感，怎么样在学生中树立威信，让学生信任，成为我的第一件事，新生中别乏有一些狂野和**别羁的学生，甚至父母都要听他们的，让这些学生信服是一件很困难的事，于是从军训开始我坚持每天陪着他们，并且**学生的一举一动，寻觅工作的切入点，这段时刻确定了几个目标，开课后，这几个同学的毛病逐渐表现出来，我针对其犯的错误进行谈话，发觉学生别说实话，事后经过考虑原因在于我和学生之间存在着心理上的距离，他们并别相信我，总是担心我会向家长告状，为了取得学生的信任，我想了不少方法，每次回到班级，我都会到这几个学生座位走走，询咨询学习事情，寝室事情，经常利用晚自习给他们说题，渐渐的学生察觉到我的关怀，减少了对我的推测和怀疑，紧继续我再寻他们谈话，学生别仅承认了和老师说谎，还说出了班级最近浮现的咨询题，经过这件事我体味到，学生工作的重点在于沟通和取得学生的信任，半年来，最让我感受到欣慰的是学生们都敢于承认错误，别在我面前说谎话，使我的工作容易了不少。二、重视素养培养。
惟独提高了学生的素养，才干保证学习成绩的别断提高。所以，我以全面提高学生的素养为目的，经过一具个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力，寓教育于各项活动中。本学期学校开展了不少次活动，我鼓舞学生踊跃参加运动会、集体舞、大小绳毽子竞赛等，并把据体工作安排到个人，放手让学生去做，培养学生的责任感和集体主义感，活动后及时总结，提出表扬和别脚，别放过任何一具教育的时机，收到了良好的效果。
三、注重学生的心理健康教育。
每个人都别是十全十美的，在心理上，难免有如此那样的缺点。这些心理弱点常常导致各种行为上的咨询题，如情绪与行为失控，所以妨碍正常学习、日子，影响心理的健康进展。抓好学生的心理健康教育，就能提高教育教学质量。
所以，我利用班会课、艺术技能节、校运动会、礼仪知识比赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增强学生的自信、自豪感等，使他们轻松愉快地投入学习。四、培养竞争意识。
当今社会是竞争激烈的社会，培养学生的竞争意识，有益于学生将来的进展。于是我经常在络上查寻对于xx行业的前沿信息，介绍市场形势和人才拥挤咨询题，强调专业学习的重要性。班级的每次活动中，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在比赛中发挥到极致，我设立了一些奖项，买一些日常日子用品作为奖品，如此既满脚了学生的物质欲望又增强了学生的竞争意识。
并且也培养了学生的参与意识，促进了全班学生健康、全面的进展。半年来，不管付出多少精力，多少辛苦，最终得到的是欣慰、满脚和进步，就像我教育班级干部那样：别要觉得自己很委屈，收获在无形中。
20xx年的工作就要结束了，俗语说金无脚赤，人无完人，在我们的班集体中还是存在着一些咨询题还没有解决，争取在未来的工作中能有所改观。三字经中有句话教别严，师之惰，这句话对我们教师是很适用的。要成为一棵参天大树乃至一棵实用的树都必须经过修剪，更何况我们的学生从初中上来就带着不少如此或那样的缺点和别良适应，假如别加以改变很难提高学生的学习状况及自身素养。
惟。独从学生平时的日子适应、行为适应做起，从学生的点点滴滴做起，如此才会有成绩。在新的一年里，我将别断**教育治理的办法，虚心向师傅、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。
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