09 10学期班主任工作总结 黄殊

发布 2019-12-21 20:41:28 阅读 2264

09—10学期09级工作总结。

2009-2023年度第一学期很快就结束了,这段日子是忙碌而充实的,让我再次经历了与新生一起成长的过程,为了更好的做好本职工作,现对本学期班主任工作总结如下:

一:班级基本情况。

我现在所带的是09网络传播和09会计两个班以及部分电大的学生。网络传播班现有学生47人,会计班现有学生15人,电大的学生现有7人。共有学生69人(其中网络传播班黄大育同学未来校办理任何手续就离校参军了,现在已不在学校)。

二、班主任常规工作。

班主任常规性的工作是跟学院对学生的管理紧密结合在一起的,或者说是学院学生管理工作的具体实施,作为大一新生的学生工作来说,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,了解学生,贴近学生,有针对性的开展工作。学生工作的落实,虽然琐碎,却充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟学生谈心,查寝,与家长沟通,组织活动,上报领导等这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作。

1、学生稳定工作。09级的学生绝大部分来自于外地,其中以新疆和来凤的学生最多,初来乍到,他们对武汉这座城市,对当前自考的形势与情况都不熟悉,有的学生怀着对新学校、新生活不切实际的幻想,有的学生没从高考失利的心理阴影中走出来,有的根本就没有目标和方向,完全是听从父母的安排来读书,尤其是现在许多学生生活自理能力较差,学习也缺乏自主性,学生会因环境的改变而产生心理方面的问题;再加上开学初期,学校受到来自外界的影响,学生心理动荡不安,各种各样的想法都有,完全不能安心下来投入到新生活中。面对这种情况,我不仅主动和领导沟通汇报,积极按照学院的安排来开展工作,也深入学生中间,掌握学生情况,努力帮助学生尽快适应大学生活。

在刚开始的班会的上主要让同学做自我介绍,说一说自己的家乡和入大学后的打算,以及入校后的感受。大部分的同学都上台说了,气氛也比较热烈。我也在班会上说了自己对大学生活的理解,如何才能比较成功的度过这美好而宝贵的大学生活。

主要说了大学中该如何进行学习,如何安排学习与其他方面发展的时间比例,以及大学期间发展除学习之外其他能力的重要性。这样的活动一方面可以拉近学生与老师的距离,便于老师掌握更多学生情况;一方面可以让学生将自己的想法一吐为快,对大学生有个初步的认识。在接着的日子里,我一直跟班上课,晚上坚持自己带领学生干部查寝,多往学生寝室去,找有异常动向的学生谈心,发动学生一同来做工作,努力走进他们中间,贴近他们的心灵,人性化管理,这些工作,都对稳定学生起到了作用。

稳定工作贯穿着本学期工作的始终,下学期还将继续成为班主任工作的重点。

2、防微杜渐,培养学生良好的日常行为规范。良好的日常行为规范不仅有助于促进良好风气的形成,而且有利于青年学生的优良品德的培养。防微杜渐,培养良好的生活习惯,是班主任工作中一个关键策略。

学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,比较典型的有上网、打游戏问题、谈恋爱问题、寝室同学难以相处,学习习惯差等问题。这一些方方面面的跟学习生活问题相关的实际上也是大学生一个综合素养的具体体现。在平常工作的开展中,我尽量将素质教育贯穿到日常谈话和生活中。

每周定期在班上针对学生**现的不规范不文明的行为,不点名的提出批评,每个学期期初要求同学们制订学习计划、工作计划,每个月写表现小结。另外,我还经常下到学生寝室、课堂和同学们交流,听取同学们的意见,争取能规范他们的生活,学习习惯。

魏金龙同学平时上课喜欢讲小话,好动,常常就弄出很大的动静,容易打乱老师的讲课,特别影响旁边的同学,我和他私下谈话了几次,效果不太明显,于是,在我的一节英语课上,趁他又在讲小话,动静很大的时候,我狠狠地点名批评了他一顿,当时确实有些让他难堪。

后来,我多次主动找他谈心,他总算有些理解了我的苦心,现在上课总坐在前面,小测验都积极完成,还会提出疑问。我想,像这样的学生,严是爱,松是害,严格要求不仅对他本人今后的成长,而且对其他成绩不够理想,乃至对全班同学的教育和管理都是大有裨益的。“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。

0910下班主任工作总结

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