进入第三学期，班级一切事务都应顺手，学生班干的管理能力已有一定水平，很多事情都交给班干去做。以往的班级都是一学期比一学期成熟、懂事，可这个班真的很难放手。任何事情都要自己亲力亲为，至少也要随时跟踪，交给班干做的事，我总要过问，了解事情的完成情况。
下面就一学期的工作做如下总结：
一、日常管理。
自暑假，学生到热处理企业实习，日常行为变得散漫，一切都得从头抓，从来抓。每天一到校，第一时间到宿舍巡查，催促学生起床、整理内务。一开始还好，每天都能打扫，天气渐冷，学生的惰性就来了，很多班级缺席的同学人数不少，可我班缺的人数是时而有一两人。
每天这样的检查、督促，报到率总是比较齐的。而教室卫生每天都完成较好，包干区卫生每天都能打扫，但周。
一、周三、周五，男生组打扫时就很难按时，总是快上课了才去。学生有惰性，但是这样坚持的管，学生想懒，但也有个度。
二、学风的培养。
本学期不管是男生，还是女生，学生上进心方面有了很大进步。每天作业的完成情况来看，原本从不做作业的学生也会有所重视，也开始在乎是否要补考，作业都在极力完成，有些一时忘记做作业而没交的，都会急于补交。一到要考试了，认真复习的占大多数，虽不能保证每个同学都积极性高，至少会重视。
考试成绩来看，总体的都有所进步。
实习方面，热处理实习相对较好，没有缺课现象，而且迟到现象也几乎杜绝。但电工实习就相对差多了，不知是实习老师管理太松，还是本班学生本来就差，上课迟到，不动手操作，中途跑去吃东西的现象履履发生，我每天去抓，但我也有自己的课要上，我没在，学生有时中路途逃回宿舍，这样抓也没有用，看来也只有实习老师自己来抓才行。如果学生路途不允许回宿舍，那么早退现象也就会少些。
三、学生的思想教育工作。
自从接手这个班，每周都有班会主题，针对我班一周所发生的情况，针对本班学生实际，来选取相应主题，在思想上给予学生灌输，用言行去感染他们，教会他们做人。技校生，不单只学技术，更重要的是学做人。学会为人处事，这比什么都重要。
待人要有礼，做事要脚踏实地，一步一个脚印，不好高骛远。一年多来，坚持不懈的教育，学生总体素质较好，去年寒假工，单位对学生的工作态度表示赞赏。但也有不外乎几个特别多嘴的，干是干，既会干，但嘴却愤愤不满，我只能单独教育这几个学生。
四、监督工作。
日常班级很多事务，我都交由学生去做。一来锻炼学生，二来自己不用太累。学生考电工证，照相、收相片、报名、收钱、填写报名表、体检表，体检等，都由班干部去完成，我从旁监督，每天过问情况，做到事情有落实。
每天学生到校情况，只要有异常，我会亲自查明学生缺席的事由，并及时与家长取得联系。
总结一学期的工作是锁碎的，但也是具体的，工作完成的成效，学生管理工作是否到位，主要是一个班主任的责任心，一位有责任心的班主任，没有管不好的班级。班主任工作是苦的、是累的，但看到学生们学有所成，班主任的心的安慰的。班级管理有时不尽人意，即使花费了不少心血，班级状况仍旧不好，但求做到问心无愧。
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