2023年度班主任工作总结。
2023年的钟声转眼敲响了，一个学期的结束也是一个学期的开始。为了在新的学期能更好的工作，提高成绩、效率，改进不足，就今年的工作及想法和班主任老师们交流一下。希望能得到老师们的认同。
今年我担任的是2009春季数控班的班主任，下面我从以下四个方面和老师们汇报总结一年来的工作情况。
一、 今学年取得的一点成绩。
1、对学生不断进行思想品德教育取得成效。自学生入学以来，我本着“先**，后成才”的教育理念，把对学生的德育工作放在首位。充分利用班会、班级教育、晚点十分钟的时间，通过学校身边的实例、网络新闻中的的实事，名人故事等，尽可能的让同学们每周每天都有新鲜的道德观念认识，从而养成做一个有道德的人。
特别是今学期每人一本《**规》，背诵、**钱文忠教授讲解《**规》效果较好，今学期杜绝了恶性事件的发生。班风、学风有了明显的好转。
2、多渠道对学生进行安全教育教育有成果。自第三学期以来我们班的实习时间相对多了起来，为了杜绝实习期间、课余时间发生行为安全事故我采取了多种渠道进行教育。根据当天学校内发生的具体事故进行教育，这种教育更有说服力，如：
某班同学不注意在昨晚从床上掉了下来。同学之间闹着玩误伤了身体花费千元以上等等，时刻让学生明白在教室、在篮球场、在楼道什么事该做什么事不该做，做事情要动脑子，该注意的一定要注意。通过电视新闻、网络了解学校发生的事故事例，通过晚点、班会时间讲给学生听，让学生在实习车间注意车床、刀具、磨具的安全使用，一定遵守实习车间的规定。
今学期我班学生无安全事故发生。
3、坚持规范班级管理制度更上一层。四个学期以来我班的班级管理制度严格执行奖勤罚懒的政策，不断地补充、不断地完善的同时。在班委六人的基础上逐步形成了以班长、团支部书记相互协作的一整套班级管理机构。
宿舍有舍长负责制、卫生组有卫生组长负责制。文体活动有文体委员负责的兴趣小组负责。每个同学都有自己的位置和分管的事情。
小事情组长、舍长决定，大事情班委商量决定。所以在学校组织的各项活动中都有人积极组织、参加。并取得了征文三等奖、篮球比赛女子组第二名、拔河比赛第三名等等好成绩。
4、在过去的一年中我先后取得了“优秀班主任”、“优秀共产党员”、“联合招生先进个人”等称号，班级管理理论上也有成果，先后在《中国农村教育》、《现代教育》等刊物上先后发表了《中等职业学校如何创建和谐班级》、《情感因素在教学中的应用》等，《中等职业学校如何创建和谐班级》并在12月份荣获了省级教研成果三等奖。
二、 在工作中存在的问题和不足。
1、对班级中犯错误的学生不够严厉。由于本着“以人为本，以德育人”的原则，近年来很少体罚学生或者对学生采取强制措施，导致了学生对犯小错误不在乎，不就是扣量化分数吗，有什么了不起。在名班委要求对经常犯错误的同学严厉打击不能姑息迁就的建议下。
我虽然也采取些严厉措施，但总体上还不够严厉，应该狠下心来严惩。
2、班级活动开展较少。2023年班级自己搞的活动相对较少，只是按系要求搞了几个主题班会，教室文化相对其他班级有差距，上一学期还搞了个乒乓球比赛、跳绳比赛。今学期因场地原因没有开展其他活动。
3、对学生的家庭情况了解不够细。学生在校四学期了作为班主任应该对学生的家庭情况了解应该比较透彻。但通过今年学校困难家庭学生补助金的申请中才发现个别学生的家庭是非常困难的。
所以在以后的共工作中多注意不活泼、少话的同学。深入细致的了解每一个同学，从多方面了解学生。
4、对学生所学专业不够熟。学生在实习中、理论课中，就业前景以及所学课程在专业中的作用不是很了解，所以在指导学生学习、做好思想工作就显得捉襟见肘。需要这方面的学习。
三、 下学期的打算和采取的措施。
1、完善班级管理细则。逐步形成一本企业化管理模式的班级管理量化细则，通过全体学生同意，对迟到、早退、拖拉等现象要严肃处理。对打架、抽烟上学期间喝酒加大惩罚力度。
对遵守纪律的模范加大奖励。优先获得奖学金、三好学生、优秀团员的评选。
2、每周周记不但要搞要加大力气。每周的班会时间根据我班具体情况让学生对上周进行总结，班主任用一节课时间总结、量化。第二节课学生总结书写周记。
要认真批改学生的周记，发现问题及时解决。
3、多组织几个活动。依据学校、系部的安排。插空用课余时间班级分宿舍、分小组举行跳绳比赛、乒乓球比赛以及三人制篮球比赛等等。让学生的课余活动多一些，培养学生的集体荣誉感。
四、 班主任老师如何处理班级事务的几点共勉的建议。
1、正确对待学生犯错误。在工作中难免会发火生气，人在生气的时候会做出一些错误的做法、冲动的语言。会产生不好的效果，所以班主任要时刻告诫自己，每学期只发一次火。
慎重对待自己的发火对象，不鸣则已一鸣惊人，要有震慑力，一学期一次就够了。
2、多与家长联系，不到不得已不请家长。
3、与学生相处关系不宜太近，但也不能太远要有一定的距离。
4、在学生面前不要撂挑子，扔给主任处理。
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