高一年级三班班主任工作总结。
高一理科组李中建。
2023年1月6日）
暑往寒来，高一学年上学期马上就要结束了，虽然已经做了多年的班主任工作，但对于新高一的班主任工作还是有了新的认识和提高。回想这半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校高一（3）班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
我班是一个由59名学生组成的集体，其中住校生将近10名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较顺利地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。现将本学期的班主任工作总结如下：
一、 开展建班典礼仪式，让来自不同学校的学生建立共同的归属感。
高一的新生来自不同的学校，每个人的层次不同，他们刚入校时，给我们所有老师的感觉是“没有学生样”，“难于管理”。虽然坐在同一个教室里，但是每个人都有不同的想法，出现了“纪律差，卫生乱”的局面。为了改变这种状况，我利用军训间隙和自习课的时间引导同学们制订班规、设立班级目标、班训、班风和学风，制定出班级的权利和义务，共同遵守的誓词，利用两节课的时间举办建班典礼，让同学们不再迷茫，并转变了角色，迅速融入到集体中来，对班级有了共同的归属感。
随着时间的推移，经过大量的具体细致的工作，开学时的那种状况已经有了很大改观和起色，期间虽然也经历了各种酸甜苦辣和很多辛苦，但辛苦这余更多的还是欣慰、惊喜和感动。
二、 健全班级干部，设立班代表制度，建立定期考核制度。
班级的规章制度执**况，班级的风气如何，很大程度上取决于班干部，班干部的选任是一项很重要的任务。新生来自不同学校，学生相互之间不是很了解，公开选举是行不通的，于是采取先让同学自荐，然后通过演讲，最后投票的方式选出班干部。为了规范班干部行使的权利，又设立了班代表制度，班代表的选取，由同学自行决定，一旦当选，就负有监督班干部行使管理权的义务，有对班级重大事情进行否决的权力。
不论是班干部也好，班代表也好，对他们都要手把手的培养。比如我们的卫生委员周璇，以前没有当过这个班干部，不知道卫生委员应该做什么，于是我利用一些时间教会她分担区、公共区和教室的卫生应该做什么，达到什么程度，然后再由她去教会各值日生组长，由组长再往下布置任务。把每一个班干部和班代表都进行培养以后，规定试用期，试用期不合格者不能留任，由同学另行选举。
三、营造良好的班级气氛，正确的引导班级**。
我所带的高一（3）班在学习上从高一到现在，在班级理念上，积极主张这样一个理念：积极的人生象太阳，照到****亮；消极的人象月亮，初一十**一样。而且自我到这个班的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体**。这种集体**不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。
四、 将班务细化，做到人人有事做，事事有人管。
班干部的能力再强，精力再充沛，如果什么事情都要去做，也会吃不消的。于是，我和班干部将班务细化，做到专人负责。班务会、主题班会每周都开，针对一周班务情况进行点评和引导，及时的发现班级问题，得出每一个阶段、每一位同学的目标。
这样班级不管有什么事，都不会没人管，就像教育家魏书生说的那样，“人人有事做，事事有人管”。
五、 做好学生、家长与老师的联系沟通工作，及时解决班级出现的问题。
大部分学生在班主任面前表现的都是好的一面，而在科任老师和家长面前表现的是另一面，这时就需要与老师和家长联系了解学生真实情况，应对可能出现的问题。比如我们班的段雪琪同学，她的妈妈打**说，“段雪琪因为没有新**不来上课了，请几天假，我一听这话，赶紧与段雪琪联系，又听了她的想法，不是真要手机，而是想利用这个机会让她妈妈生气。了解了真实情况后，我利用班主任的身份，与她们进行了交流，解决了她们之间的隔阂，使段雪琪很快回到了学校。
五、需要改进的地方。
尽管班级状况有了改观和起色，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的同学在课堂上睡觉，玩手机，照镜子，吃东西；老师留了导学案或是不做，或是跟好同学的作业抄；还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过等等这些不好的现象。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，加强对学生的个人管理，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。如果说将班主任比喻成艺术家，班主任工作就是将更多的学生培养成具有艺术性。
总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生；要在本学期工作的基础上不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好，为完成家长、学校和社会交给的任务，交上一份合格的答卷而努力。
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