高一班主任工作总结

发布 2019-12-21 06:55:28 阅读 6786

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2009-2024年度上学期已接近尾声,在这一学期里,我班(高一10班)在学校领导、级长、下级行政的统一组织关怀下,在全体任课教师的鼎力支持和配合下,各项工作开展顺利,学习、生活等方面都取得较不错的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养身心健康、品学兼优的学生。

为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了一些有益于学生身心健康发展的活动,并充分利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,教育他们尊敬师长,学会感恩。此外我还充分利用课余时间精选公文范文。

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和班里学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育,了解学生所想,帮助他们尽快适应高中的学习生活环境。二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“团结、紧张、严肃、活泼”的班集体。

高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段,同时,面临着如何适应高中学习、生活等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入精选公文范文。

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一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如学习习惯养成、感恩教育、如何做时间的主人、礼貌教育、意志教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。

三、积极开展好文体活动,做好早操加强学生体育锻炼,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,因此,本人积极引导班级学生参加学校举行的田经运动会、体育节、艺术节等文体活动,开展班级间、班级内篮球比赛等,且每次活动我基本都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,是班篮球队的精选公文范文。

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名誉“教练”,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都及时主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展的有声有色,学生的整体素质在不断的提高。但这只是学生高中生涯的第一个学期,下个学期的担子还很重,工作还将一如既往的艰巨,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总精选公文范文。

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结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。四、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。

尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。

3.对学生总体情况的把握还不太准确。

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高一班主任工作总结

在教学上,我是失败的,这是没当班主任的这段时间里我才发现的。说句实话,在当班主任是很费时间和精力的,而要搞好自己的教学工作则需要更充足的时间。再说句实话,我不想当个工作狂,那样我嫌太枯燥,也怕猝死,所以,在我当班主任的日子里,我花在教学上的时间与非班主任老师是没法儿比的。庆幸的是我一直在学习 练字 ...

高一班主任工作总结

五 加强与学生家长的沟通与交流。针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,及时联系了住校生家长 针对某些男生上课纪律松散,睡觉的情况,又联系了部分男生家长。在平时的工作中,发现问题,首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到...

高一班主任工作总结

4 加强常规教育。带领他们学习学校 班级的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题,及早解决问题,根据学生的实际情况给予必要 及时的表扬和批评,奖惩分明,让他们养成明辨是非的能力。5 开好班会课。每次班会课都进行认真准备,对班级前一周工作进行总结,指出存在问题,表扬好的现象,改进不足之处,对学...