在教学上，我是失败的，这是没当班主任的这段时间里我才发现的。说句实话，在当班主任是很费时间和精力的，而要搞好自己的教学工作则需要更充足的时间。再说句实话，我不想当个工作狂，那样我嫌太枯燥，也怕猝死，所以，在我当班主任的日子里，我花在教学上的时间与非班主任老师是没法儿比的。
庆幸的是我一直在学习---练字、看书、写日记、摘抄，否则国旗下演讲是不会得到那么多人认可的，高中也基本上是上不来的。我一直在想怎样做一个合格的引导型老师，也一直在尝试，结果还在尝试，因为学生的成绩证明了我尝试得不成功。这是我要继续做下去的事情，我知道要达到这样的目的，继续增加我的知识功底是前提，只有我做到厚积薄发，才能在课堂上收发自如。
再者，要控制好我的嘴，我有时候太能说了，不是好现象，可又吝啬于表扬，我真矛盾，为什么会这样呢？好像有些自信不足，挺纠结的。
在初一的那三个月真忙。经过了才知道，一边干领导一边教授课，是一件很麻烦的事，而要再遵守学校的各项制度，根本办不到。既然是总结，就不能在糊弄自己的心，也许领导会看到，也许要批评我为自己的不尽力找借口，但不管怎样，我要说事实上，那三个月我是这样过来的。
有很多课是利用放星期备上的，有很多课是凭借以前的印象上的，作业和作文没有全批过一次，我更多的时间和精力用来想事，想年级的事语文组的事班里的事，想还有哪些没想到，然后是开会再开会，开完会后观察开会效果，中午和晚上查铺，睡下后做梦，梦和想混在一起，有时分不清哪个是梦哪个是真。每天总是半睡半醒。后来我就总结，家有三件事，先从紧处来；做正确的事；困得顶不住了就睡觉，歇得差不多了就干活儿，在人们面前要显得有激情；尽力而为，哪一天领导发现我做得不尽职，批评我一顿我就受着，回去接着办领导指示的，其它就先放一放，如果领导很生气，觉得看错了人，把我撤职了，那我也就解脱了，至于面子不面子就不要想了吧，没面子比没尽到职而出事担责任要好不知多少倍。
我就这样坚持了三个月。
其实，我也知道，领导是了解一些实情的，领导也有诸多无奈，这是我参加了一学期的校委会才体会更深的。要是有更好的人选，是不会用我的，因为我毛病太多了，这我自己知道。但同时我又是在新华西校坚持到第七个年头的为数不多的人之一，我和学校和领导是有感情的，要说我没有主人翁精神是假的，可上面说的也是真的。
如果做些反思的话，就是不要给一个人安排太多职务，忙不过来，再者16个班的年级负责人和6个班的负责人不是一个概念，不应只安排两个人，还都带着课。再者，应该从体制上做些反思，咱学校忙得太忙，闲的太闲。这也是我做了几天纯粹的代课老师才体会到的。
应该让每个人都有所担当，这样会好些。当然，因为阅历和能力的原因，我没有更好的想法。再经历吧。
说说来到高一的日子。我感觉是来新华六年多过得最好的一段时光。因为天天就干一件事---学本事。
高一班主任工作总结
五 加强与学生家长的沟通与交流。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，及时联系了住校生家长 针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又联系了部分男生家长。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到...
高一班主任工作总结
4 加强常规教育。带领他们学习学校 班级的各项管理制度，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及早解决问题，根据学生的实际情况给予必要 及时的表扬和批评，奖惩分明，让他们养成明辨是非的能力。5 开好班会课。每次班会课都进行认真准备，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，对学...
高一班主任工作总结
随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，也改变了传统的师生关系，一种平等的 对话的 相互作用的新型关系逐步建立。三分靠学，七分靠管。作为一名班主任，我认为，在这样一个开放的时代，过于粗暴严格的管教也许只能产生唯唯诺诺的庸才或者是高分低能的残缺人。因此在管理中我力求做到与同学真...