班主任工作总结

发布 2019-12-21 03:50:28 阅读 8310

本学期任八年八班班主任,全身心投入工作,在各方面取得了一定成绩。

在这个学期里,我班在学校的统一组织下,在年组校长的正确引导下,在各科任教师的大力支持和配合下,学习、各项课外活动有条不紊的展开。现将本学期的工作总结如下:

一、加强优秀学风、班风建设,加强班级管理,深入全面地了解学生。一方面,通过小组技术,在各小组中展开学习与纪律的大比拼。通过该项技术,加大了对学生自治自理能力培养的力度,主要体现在每天的小组得分统计上,各小组重视评比的情况,所以,在组长的组织下,各组员也主动学习,主动约束自己的行为。

通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,早到校,跟班紧,常读书,说话算数,说到做到。

所以,我班班风正、学风浓。本学期在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩,艺术节学生集体参与,且被评为最佳组织奖。本学期的几次重要考试考成绩十分令人满意,各项管理也都取得了较好的成绩。

二、注重学生良好的道德品质培养,加强对学生的思想教育工作,努力培养合格学生。为了配合教导处的工作,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

及时发现个别学生的早恋或网络游戏倾向,及时谈心,及时教育。收到了良好的效果。

三、形成学校,家庭教育的紧密连接,有效协调学校各方面的教育力量,

在与家长的交往中,主要以家校通为纽带。及时发布学生的学习状况,思想动态,成绩的起伏情况。让家长及时了解孩子在学校的动态。

尊重各位科任老师,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,积极主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

四、加强基础较差学生的转变工作。

在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、配合学校,做好大课间及课间操、眼保健操,增强学生的体质,提高学生的学习效率。八年级学生学习任务相对比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。

总之,在这一个学期里,我通过自己本人的不懈努力,班级各项工作平稳进行,没有出现重大的问题,今后,希望在各位领导的指导下,工作上在取得更加长足的进步。

八年八班。张桂芬。

2024年7月10日。

2013-2014学年度。

张忠俊。

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