高三7班主任工作总结

发布 2019-12-21 02:45:28 阅读 7641

3、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。

4、抓尖子,督边缘,调动学习积极性。

不放弃任何一个学生。是我在高三第一天讲的一句话,也是我做高三班主任一直以来的提醒。学生的基础不同,不能因为他的成绩差而把学生放弃。

所以想办法调动学生的学习积极性,让学生刻苦学习、全面提高全班学生学习成绩。在这方面,我采取了抓两头、带中间的办法。以班会课的形式,全班调动积极性。

以个别谈话的形式,做尖子生和边缘生的指导工作。对于尖子生,要求他们明确目标,改正缺点,发挥优点,同时提出给出直接意见;对于边缘生,以鼓励为主,多检查,多引导,纠正不足,发现进步,提高自信心,一步步在进步。形成了良好的学习风气。

三、注意心理辅导,加强学习方法的指导。

本学期,学生基本上适应高三生活,但学习成绩出现了两极分化的现象,有的学生感到学习压力很大,而有的学生出现了厌学的情绪,多数学生在学习上出现了较大的不适应状况,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行了这方面的学习,阅读了大量的关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理?如何树立自信心?

如何进行考前复习?如何进行查漏补缺?如何从考试中发现知识缺陷等等。

根据不同学生进行不同的辅导,收到了一定的效果。高三的班会主题重在励志、重在激励。学生学习的时间长了,学生难免会出现疲沓、倦怠的状态,打瞌睡,开小差就会出现,我通过班会课激励、鼓动、以来调动学生的积极性。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在许多问题,不容忽视,任务还很重,工作还存在很多困难。因此,我将不断努力,及时总结经验教训,争取更加辉煌的成绩。

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