数学教学工作总结

四年七班数学教学总结。

2016—2017学年度第一学期。

郑敏。在本学期的教学工作中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。现将本人在这一学期的工作表现总结如下。

一、取得的效果：

1.我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能让学生学会。从而制定出符合学生认知规律的教学流程及教学方法。

课后及时对该课作出总结，写好教学反思，记下学生学习中的闪光点或困惑，并及时补救。 2.我注重认真上好每一节课。

注重课堂教学效果，针对年级学生特点，以愉快式教学为主，注重讲练结合。

3.及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习巩固，以后再逐渐延长复习时间，这种做法在本班收到较好的效果。

4.自己查找授课资料，一方面集中学生的注意力，另一方面把知识点清晰、透彻地传授给学生，运用学生能接受的方法进行讲解，也激发学生的学习兴趣。

5.加强“一三五”模式的课堂教学模式的使用，让学生在自主学习、合作**、展示提升中，收获知识，提高能力，激发学习兴趣。特别是电子备课让我对“一三五”模式的课堂教学模式的认识又有了新的提高。

6.注重学生的数学学科综合素质评价，结合本班实际情况制定更为合理的方案，根据学科评价内容，我从学生的课堂作业、课堂表现、平时测验和学习态度四个方面进行评价记录，每周一记录，每月一汇总，激发了学生学习数学的动力。

7.认真及时批改作业。对学生的作业批改及时，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生所学知识进行巩固。

8.重视基本口算和简算的训练，鼓励算法多样化培养和逐步提高学生的计算能力。

9.利用没课的时间坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，做到取长补短，提高教学水平。

10.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

二、存在不足：

1.还有一些待优生，学习兴趣不高，学习任务不能自觉完成，由于各种活动或其它原因经常辅导不到位。

2.本班学生学习水平发展不平衡，特别是后转入学生基础薄弱，需在学法指导上还有待进一步加强。

3.少部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。课堂不能做到认真倾听，动脑思考。

4.有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习缺乏目的性。

三、努力方向：

1. 进一步吃透教材，深入了解学生，做到多次备课，将课备准、备细，尽量更好地为学生服务。

2．加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到节节清。

3.尽所能创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4.利用各种激励方法，训练学生能力，提高集中注意力。

5.在课堂教学中，考虑学生实际的思维水平，多照顾中优生以及待优生，特别是后转入学生。

6.在教学方法上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

7.及时家访，争取家长配合抓好学生的学习。

总之，本学期的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。