本年度我校教师33人，全校学生540人，开设12个教学班。一年来，学校坚持以“提高教育教学质量”为中心，以“规范办学，加强常规管理”为依托，不断加强教师队伍建设，想方设法调动全体教师、学生的积极性。以认真务实的工作作风，加强进行教育教学工作，结合本校实际，不断解决学校管理中遇到的新问题，取得了一定的成绩，但也存在一些需要改善的新问题，现就本学期的工作情况作如下总结：
一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用。
本学期我们学校的领导班子通过学习，提高领导管理业务水平，学习一些好的经验和有效的管理方法，不断提高理论水平和管理能力。
一学期以来，领导班子团结一致，领导深入分析学校的教学情况，有针对性的做出了管理上的工作重点，做到心中有数。一学年来，在学校领导的带领下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面得到了大的提高，赢利了周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校。学校领导班子凡事能主动与教师联系，经常和教师沟通学校工作开展的情况。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在大家共同的努力下，教师实实在在地研究课堂教学，实实在在的进行教育教学，经常提出自己在教学方面存在的问题，发表意见，交流困惑，有效提高了学校的进行教育教学质量。
二、教导处工作。
狠抓教学常规，建立长效管理机制。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。
在开学初，我们就召开领导班子及教研组长会议，共同商定一学期中的学校教学工作思路和落实措施，把各项工作责任到人，分工明确：全面负责学校的各项领导工作，负责全校教育教学的具体管理工作，负责教导处的教学常规监督、管理工作，分别负责数学、语文教研组各项任务的检查工作，负责少先队的学生养成教育的宣传和培养，。
1、积极开展了教研活动。全年计开展集体备课15次，开校级公开课24节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题**出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
2）、做好学籍管理工作。
3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处每天都进行一次晨读和课堂检查；每月进行一次教师教案、作业检查，每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周一全体教师会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读及利用下午上课前的时间厚待抓差补缺，取得了较好的效果。
5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。于2024年月日举行了高年级的作文比赛，2024年月日举行了跳绳比赛，2024年月日举行了全体学生的拔河比赛等等。
通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生为学生的全面发展打下了奠定的基础。
6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。
加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业的月考考核等，以提高毕业班教学质量。
三、少先队工作。
四、加强家访和安全管理工作。
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、**访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
五、其他工作。
六、存在问题。
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。
第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为小学的全面发展共同努力！
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