3．要使+18 >32，最小填（ ）
a13 b14 c15
4．比32个少8个，是（ ）个。
a 24 b34 c40
5．表中的故事书有多少本？
a69 b40 c60
考查目的：学生对100以内加、减法算理的理解、算法的运用以及混合运算的计算能力。
答案：1. b 2. c 4. a 5. c
解析：第1题在理解加、减法竖式计算的算理基础上进行选择。第2题在学生掌握了加、减法计算方法基础上进行比较。
第3题可以直接将选项代入式子中比较，也可以通过计算32减18等于14，再用14加上1求得结果。第4题可以通过画图进一步理解“比多比少”的知识，从而正确解决。第5题做题前应看懂统计表，然后搞清解题思路。
本题有两种解决方法，既可以用连减又可以用加减混合，即用总本数减去漫画书本数，再减去科技书本数，或者先算出漫画书和科技书的本数和，再用总本数去减。
三、解决问题。
12元 38元 69元 25元。
1） 买一条围巾和一顶帽子，一共要用多少钱？
2） 买一条裤子比一双手套多花多少元？
3） 你还能提出其他数学问题并解答吗？
考查目的：运用两位数加、减法解决生活中的实际问题，感受数学的应用价值。
答案：（1）38+25=63（元）答：一共要用63元。
（2）69—12=57（元）答：买一条裤子比一双手套多花57元。（3）例如：
买一双手套和一顶帽子共多少元？
解析：第（1）题和第（2）题在理解题意的基础上运用加、减法一步计算解决问题；第（3)题是个开放题，可以培养学生提出不同的问题和灵活运用所学知识解决问题的能力。
2．王刚买一根长40米的铁丝，用了一些后还剩26米。他用了多少米铁丝？
考查目的：检测学生对题中数量关系的分析能力，以及对退位减法算法的掌握情况。
答案：40－26=14（米）
试题解析：让学生根据题中已有的条件引导学生画线段图来分析，再根据数量关系来列式计算。
3．一本《安徒生童话》优惠7元后售价是18元，这本书原价是多少元？
考查目的：考查学生对实际生活中“优惠”这个词数学含义的理解，培养思维的逻辑性。
答案：7＋18=25（元）
解析：讲解时注意给学生分析，原价减少7元后是18元，即现价增加7元才能得到原价，所以用加法计算。
4．停车场有35辆客车，货车比客车少6辆，小汽车比货车多7辆。
1）货车有多少辆？
2）小汽车有多少辆？
考查目的：考查学生综合运用所学知识，合理选择信息，灵活准确解决问题的能力。
答案：（1）35-6= 29（辆） （2）29+7= 36（辆）
解析：注意指导学生根据不同的问题，合理选择需要的数学信息解决问题，避免无关信息的干扰。尤其第（2）题注意的是“小汽车比货车多”，而不是“比客车多”。
考查目的：学生能正确解答有连续两问的应用题。
答案：26+9+26=61（个）
解析：解决连续两问的题目，关键要找到中间量，本题的中间量就是先求大松鼠采了多少个，然后与小松鼠个数相加即可。
二年级上册语文单元测试 第二单元检测人教 部编版 含答案
一 字词大转盘。32分 1.把下面生字的音节补充完整。4分 2.读拼音，写词语。6分 3.加偏旁，组成新字再组词。8分 巴 古 门苗 4.看一看每组字有什么相同之处，请你再写两个类似的字。4分 5.用 画出每组中不同类的一项。4分 1 雄鹰锦鸡大雁飞翔。2 松树边疆杨树枫树。3 打谷捉虫采桑蝴蝶。4...
小学二年级语文上册第二单元测试题2 人教版
第二单元测试题。姓名分数。一 看拼音，写词语。12分 u n k nxi xish n sh u xi o li n n n h oqi n uk n kn o zh n z xj shni n q nsh n b n 二 用直线把下面字与相应的读音连起来。3分 愣零养烂航览。三 读一读，在正确的读...
人教二年级上册第六单元测试
a 9 7 b 9 8 c73 8 3 从45里面连续减 个6就等于9。a 7 b 6 c5 4 从 中任意选两个数相乘，积最大是 积最小是 a 18 b1 c0 5 小明沿着马路栽树，每隔9米栽一棵，从头到尾共栽了7棵，这条路一共长 米。a 63 b54 c45 考查目的 学生对100以内加 减法...