语文苏教版二年级上册整体感知

二、整体感知，自读课文。

1、看，多美的一幅画呀！谁来说说，你看到了什么？（分类指导：

大雪——树上白了，地上白了，到处白茫茫的一片；看到这个画面就让我们想起了去年寒假前的那场大雪；动物——蟒蛇、蚂蚁、刺猬都躲到洞里去了；植物——苍松、翠竹、蜡梅都不怕冷，挺立在风雪中；小朋友——有的跳绳，有的溜冰，有的滑雪。）

2、有个小朋友看了这幅图，写下了这些词语，连起来读一读，真像一首好听的小诗。老师发现，有的小朋友已经迫不及待地想读了，那就打开书，认认真真地读读，注意要读准字音。3、小朋友读得可认真了，想不想读给大家听听？

4、检查自读情况。*带拼音：

**车读，正音。“冰”是个后鼻音；苍松（都是平舌音）；翠竹（平翘舌音要分清）；“刺猬”读轻声；“绳”都是后鼻音。②齐读。*去拼音：

指名读。（加深难度，不仅没拼音，还打乱次序读）；②一起读。

5、现在就让我们一起走进冬天，去欣赏冬天的美景吧！