2018—2019 年度第一学期二年级语文期中考试试卷。
分析。2018—2019 年度第一学期二年级语文期中考试试卷分析。
这次考试紧密联系教材，关注学生的实际。从学生答题情况来看，学生对。
基础知识掌握较好。试卷包括：读拼音，写词语，词语与音节连线，多音。
字，形近字组词，按原文填空，连接诗句，选择正确答案，阅读短文和写话。
乐园。三、答题情况。
1，基础知识，读拼音写汉字，大多数学生掌握较好，但是仍有个别孩子书。
写不规范、拼音拼读错误或者不会读导致失分，其中“化肥”有 5 个学生写成。
华肥”，学生对生活**现的词语理解知识较少，知识面狭窄。
2，第二题，连线基本没有失分，只有三位学生出错，问题是“hudie 和。
huati”区别不清。还有 1 名学生有丢题现象。
3，多音字，有 3 位学生答错，问题出现在“jiao 和 mo”。
4，形近字组词，全班 28 个学生全对，有两名学生错误较大，其中有一位。
学生全错，原因是没有读懂题目要求盲目做题。
5，按原文内容填空，基本情况较好，个别学生存在会背不会写，或者错字。
较多，错误较多的是“农事忙、归来戴月光”，“展现”。
6,连接诗句，全班正确率 100%。
7，选择填空，大部分较好，有 5 名学生有错，其中错误较多的是，第二小。
题，苍耳妈妈为自己的孩子准备了？只要？，苍耳就能离开妈妈，走遍田。
野、洼。干扰学生答题的是“准备”这两字，学生看见这个不假思索直接是降。
落伞，其实学会要是认真读题一定会选出正确选项。
8，阅读短文，答题情况并不是很好，第一小题，有 11 个学生出错，主要。
是，选文说明了什幺，选择了葡萄架很凉爽，正确是葡萄的枝叶茂盛，学生。
看题，读句子比较片面，不能整体把握句子，看见“凉”就是“凉爽”。第三小。
题，“五光十色”的意思，个别学生不会表达，有的学生不明白题意，直接写。
美丽极了”。
9，写话乐园，是要求写留言条，全班有 12 名学生出现名称上的错误，对。
谁给谁写”分不清，格式错误，有个别学生在表达上表达不清，语言不精。
炼。阅卷后，我深刻认识到，复习范围不能局限在眼前的材料，要培养学生举。
一反三的能力，扩展知识面开阔学生视野。
四、改进措施。
1，潜心研读文本，在深刻、充分解读文本和课标。准确掌握本年龄段学生。
应掌握的技能。
2，加强学生对语言文字的训练，由于理解和认识的偏颇，对学生在答题过。
程中严重出错，因此，平常要加强学生理解与运用语言文字的能力训练。继。
续加大学生听说读写的能力。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化。
训练。3，努力扩展学生的知识面，加强阅读与写话的训练，培养学生审题，加强。
学生的分析判断能力，坚持把生活融入到语文的学习中，重视学生的课外阅。
读，尤其是阅读量的增加。
4，努力提高课堂效率，进行有效的课堂的教学，把好单元检测关，及时发。
现不足，弥补不足。
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二年 班姓名成绩 一 比一比 再组词。20分 变 样 草 结 工 弯 羊 早 洁 功 花 成 古 样 菜 华 诚 姑 洋 采 特 检 至 领 提 持 脸 到 顶 题 底 太 合 新 半 低 态 盒 亲 伴 二 用下面的词语各写一个句子。20分 准备。心爱。自言自语。欢快。真正。三 阅读短文，完成练习...
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