二年级第四单元第三课时。
教学内容：1、 唱歌《拔河》
2、 欣赏管弦乐曲《踢毽子》
教学目标：1、 能用富有力度和弹性的声音有表情的演唱《拔河》
2、 能用人声和打击乐器表现拔河的情景，并用打击乐器为歌曲《拔河》伴奏。
3、 能随着乐曲《踢毽子》的韵律，即兴表演踢毽子的动作。
教学重点、难点：
1、听辨、感受**，边听边做动作。
2、歌表演《拔河》时，能反应灵敏、动作协调，达到用动作来理解**、表现**。唱歌《拔河》
教具准备：电子琴、卡片、录音机，磁带。
教学过程：一、 组织教学。
听**进教室，师生问好。
二、 复习上节课的歌曲。
三、 学习新课。
老师出示**，（拔河的**）
师：大家说说图上的这些小朋友在干什么？
生：在拔河。
师；那你们参加过这样的游戏吗？
生：参加过。
师：来，将给老师听听。
生：……学生用语言描绘拔河时的欢快、热烈的气氛）
师：大家说说拔河的**因该是什么样？演唱的声音应该具有什么样的特点？
学生以小组为单位讨论。老师巡回指导。
（教学意图：启发学生想象拔河场面歌曲的音调特点——热烈、欢快、紧张，其实每一个孩子都是有潜力的）
师：来，让我们来一次小小的拔河比赛怎么样？
老师组织一次人数少的拔河比赛，让学生体会拔河的那种激烈和热闹的气氛。
师：老师这儿就有一首这样的歌曲，想听吗？
生：想。ａ、学生听赏歌曲《拔河》的范唱**。
ｂ、启发学生说说听后的的感受。
、听几遍后，老师提问几个问题，加深学生对这首歌曲的认识，为正确的表现这首歌曲打下基础。
ｄ、学生随琴学唱这首歌曲数遍。
师：你感觉我们这样唱是不是少点什么？
生：我感觉应该加上动作，师：那你能示范一下吗？
生：拍手、跺脚、
e、学生用介绍的动作或者打击乐器为表现歌曲热闹的气氛。
f、学生以小组为单位，分唱的和表演的和伴奏的来完成。
五、巩固。歌表演《拔河》将掀起本节课的高潮，巩固的时候，让学生徒手拔河为好，表演的动作，让学生自己来设计，以小组为单位设计，设计出不同的风格，每组约8人左右。老师当裁判，部分学生可用打击乐器，人声伴奏。
六、 小结。
师：我们这节课既学习可歌曲《拔河》，从大家快乐的笑脸上，可以看到，你们非常的愉快。能说说，你的快乐是从**得来的吗？
生………七、 听**起立，师生再见。
二年级第四单元
二品生四单元单元备课。教材分析 我们在长大 是品德与生活第四单元的主题，单元包括两课 一是成长的脚印，一是我的暑假计划。通过主题活动的学习，帮助学生回顾入学两年来的成长变化，进而总结自己的收获和不足。通过发生在学生身上的细微变化，让其为自己的成长而感到快乐，同时对升入中年级将要面对的学习和各方面的变...
二年级第四单元
第四单元教材分析。本单元的内容包括单元导语情境图 四篇课文 识字二和语文百花园四。激光的话 鲁班造伞 听诊器的由来 能干的钟点工 这4篇课文有个共同的主题，即 树立科学思想，鼓励发明创造，激发热爱科学的情感。这些课文叙述生动，语言浅显，故事性强，有很强的吸引力。课文还配以生动有趣的插图，有助于激发学...
二年级第四单元
咸丰县2016年春季学期小学二年级数学第四单元测试卷。供第。八 九单元上完用 班级姓名分数。一 看图填一填。12分 1 用 克 和 千克 填空。8分 2 称一称，填一填。4分 千克 千克 千克 千克。二 估一估，连一连。8分 三 我会填。1 3题每空1分，4 5题每空2分，共12分 1 生活中，我们...