小学语文(人教版)二年级上册期末测试题。
一、我会听(15分)
2．句子：3．问题：我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
二、我会填。(51分) [4]
1．例：会(开会)(4分)：
信()洼()吸()晴()
言()挂()极()睛()
2．例：hǎo（好孩子）
好。hào（好客）
fēn（）bēi（）méi（）
分背没。fèn（）bèi（）mò（）
3．例：大一小(6分)
反—()贫一()黑暗—（）
弯—（）苦—（）破坏—（）
4．例：碧绿的(叶子)(6分)
机灵的()雪白的()快乐的()
寒冷的()平静的()热烈的()
5．例：摇摇摆摆(8分。
例：一片片叶子一棵裸___一面面___一把把___一盘盘___
例：跑来跑去___来___去___来___去。
6．选词填空(6分)
关心、专心、小心。
小朋友们在教室里()地听老师讲课。
妈妈对我很()。
路滑，奶奶您走路要()。
高兴、得意、喜欢。
我今天考试得了100分，心里真()。
狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉()极了。
我()看故事书。
7．把句子补充完整，加上标点。(4分)
我要给小鸟。
这场雪下得。
8．填写诗句(8分)
1)儿童相见不相识。
2)__潭水深汪伦。
3)远上寒山石径斜。
4)停车霜叶。
9．例：湖水像一面镜子。(6分)
红红的高粱像。
满山的枫叶像。
像。三、我会连。(6分)
羡慕xiànmù控制guàngài
培育xīnshǎng必须kòngzhì
欣赏péiyù灌溉bìxū
四、我会查。(6分)
要查的字部首去掉部首还有几画。礼。猫。
农。五、我会读。(12分)
雪花。小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。
1．这段话有()句话。(2分)
2．雪花像()，像()。4分)
3．你认为雪花还像什么？写一句话。(2分)
4．雪花是冬天的()，能给孩子带来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐？写下来。(4分)
六、我会写。(10分)
看图写几句话。[图意为两小朋友植树，一小朋友正浇水]
4)人教版小学语文二年级上册期末试卷。
班级姓名得分。
一、我会看拼音，写词语。（8分）
huānqìngzǐxìzāihàiyōngbào
gūniángxiūxīyǔzhòubōlàng
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”9分）
兴（xīngxìng）奋欢乐（lèyuè）淹没（mòméi）
漂（piàopiāo）流弯曲（qūqǔ）好（hǎohào）奇。
上当（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）课文。
三、我会填写正确的字。（8分）
一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服。
一把（）一盘（）一张（）一头（）
四、比一比，再组词。（8分）
区()坏()休()吸() 4]
巨()怀()体()极()
云()可()己()京()
运()河()记()景()
五、我会写意思相反的词语。（8分）
爱—丑—伤心—虚假—
多—黑—饥寒—复杂—
六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）
例：连忙—赶紧。
著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（）
七、我能补充成语。（8分）
)高()淡()谷()登坐()观()自()自()
)收()藏()军()马十()十()无()无()
八、我会连。（12分）
1、学电脑梳理羽毛。
做图案观赏旗帜。
拼作业挥舞风景。
2、欢快的阳光认认真真地走路。
先进的脚步急急忙忙地上课。
温暖的科技吞吞吐吐地说话。
九、我会给句子加上正确的标点。（3分）
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（）
2、明天你能和我一起去小刚家吗（）
3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）
十、我能照样子写句子。（6分）
1、湖水像一面镜子。
像。2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
是也是。3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。
十。一、按课文内容填空。（10分）
1、老师在风里那是我们给你帮。
您一天的疲倦。
2、田野献上的果实，枫林举起的旗帜，蓝天飞着。
的鸽子，大海奏起的乐曲。
3、远山寒山石径斜。
4、儿童相见不相识。
十。二、读读短文，完成后面的练习。（8分）
**疗(liáo)法。
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“**医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的**，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟**进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是**帮的忙，**能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xìtónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáoxiào)呢！”
1、这段话共有（）句话。
2、牛伯伯因为所以住进了___
3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是___对说的。
4、**有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——画出来。
5、下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”
十。三、写话练习。（8分）
在与老师或者爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧？想说什么了？请把你的心里话写在下面。
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