2008-2009学年度第二学期二年级语文阶段监测一、我会连。
1、给带点的字选择正确的读音用线连起来。
ɡuī ɡuì rénɡ rēnɡ fù fǔ bǔ pǔ玫瑰仍然附近哺乳。
jí jr ér rǒnɡ yǒnɡ zǎi zài立即而且游泳载重汽车。
2、把意思相反的词语用直线连起来。
清晰宽稀疏寒冷紧张善保护。
窄温暖朦胧恶破坏稠密轻松。
二、我会看拼音写词语。
wēi fēnɡ qīnɡ cubo qī piànnǎo jīn jù lí tián yě yǐn yuē三、我会组词语。
1、我会换偏旁成新字，并用新字组词。
摘沟锋。2、我会加偏旁成新字，并用新字组词。
垂末迷。3、比一比，组词语。
阵（ ）绝（ ）烧题（ ）
陈决浇提。四、我会填。
1、我能把词语补充完整。
）根问（ ）金碧光彩。
）妙之（ ）群山扑鼻。
2、填上恰当的词语。
）的镜子寒冷的地歌唱。
）的羽毛茂密的地转动。
3、填写古诗，选择填空。
1）篱落疏疏一径深。
这句诗选自 ，作者是宋代诗人。
①《宿新市徐公店》 ②绝句》 ③李白 ④杨万里）2疑是银河落九天。
这首诗的作者是李白 ②杜甫 ③白居易）
五、我爱动脑筋。
1、我能照样子，把句子写具体。
例：雾在湖面上飘着。
薄薄的）雾在湖面上（轻轻地）飘着。
乌云压下来。
乌云压下来。
2、照样子写句子。
1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一就。2）石头像子弹一样射出。
像一样。六、阅读短文，回答问题。
一）晚上，满天的星星像无数（shù shǔ）珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰（yánɡ yǎnɡ）起头，指着天空数（shù shǔ）星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。
1、用“﹨”划掉使用不正确读音。
2、请你把描写这个孩子数星星的词语圈画出来。
3、画出文中的一个比喻句。
这句话中把比作。
4、我知道这个数星星的孩子名叫。
闹花灯（二）
元宵节的晚上，大街上**如潮，灯火通明。
街上的花灯可真多呀！兔子灯街上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
1、文章共有（ ）个自然段。
2、第二自然段共写了（ ）种花灯，请你在文中圈出它们的名字。
3、用“ ”画出描写龙灯的句子。
4、文中第（ ）个自然段写了人们开心的场面。
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二年级语文质量调研
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