部编二年级语文下册【句式转换】专项。
陈述句改反问句：
第一步：加上疑问词（难道、怎么）第二步：加上否定词（不、没等）
第三部：句尾加上语气词（呢？吗？）别忘记问号！
例：她在柳枝上荡秋千。
难道她没在柳枝上荡秋千吗？或她怎么没在柳枝上荡千秋呢？1、春天来了！（改为反问句）
2、他把羊圈修得结结实实的。（改为反问句）
3、我有一大把彩色的梦。（改为反问句）
4、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句5、多得些知识不是坏事。（改为反问句）
6、日出真是伟大的奇观。（改为反问句）
7、我喜欢当一只小虫子。（改为反问句）
8、海边的沙滩是我们的快乐天地。（改为反问句）
9、他在田边焦急地转来转去。（改为反问句）
10、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
11、邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
12、我不是故意的。
13、种子睡在松软的泥土里。
14、笋芽儿被叫醒了。
15、院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
16、我的彩色铅笔是大森林的精灵。
17、我喜欢站在枫树下。
18、城堡里住着一个**的魔王。
反问句改陈述句：
第一步：去掉疑问词（难道、怎么）
第二步：去掉否定词（不、没等）
第三部：去掉句尾加上语气词（呢？吗？）别加上句号！
特别注意，如果句子有逗号隔开的，前面句子照抄，只改后面句子。14、例：难道它的味道很特别吗？秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
它的味道不特别。秦王我都不怕，不会怕廉将军。1、难道门前没开着一大片五颜六色的鲜花？（改为陈述句）
2、难道窗户里望见的能很大吗？（改为陈述句）
3、这么重的东西，我怎么拎得动呢？（改为陈述句）
4、大千世界，**没有野花的倩影？（改为陈述句）
5、我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？（改为陈述句）
6、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？（改为陈述句）
7、这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
8、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？（改为陈述句）
9、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）
10、水浇多了，花能不死吗？（改为陈述句）
11、说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）
12、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）
13、这个故事怎能不使我感动呢？（改为陈述句）
15、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？（改为陈述句）
16、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
17、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）
18、我们**有近道，还不和你们是一条道？（改成陈述句）
19、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（把反问句改成陈述句）
部编二年级上语文句式练习
句子练习 1 连词成句 加标点 1 好朋友丁丁和小明是。2 出来怎么你呀今天有空。3 泥土里一粒睡在种子 4 大熊猫吃竹叶新鲜的喜欢。5 说话小燕子悄悄地正在小白兔和。6 我的鲜艳的把老师系在脖子上红领巾。7 学校美丽丁香花开得里的非常。8 香山同学们高高兴兴地到红叶。9 辛辛苦苦我们农民伯伯种出来...
部编版三年级语文下册《修改病句 句式转换》
01单选题。1 2分 下列各句中没有语病的一项是 a.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。b.据介绍，这次公车改革将涉及近500多辆 国家机关本级公车。c.亚航qz8501客机失事，再次引发了人们对马航mh370失联航班的追忆。d.电视台科教节目 我爱发明 深受观众好评率较高。2...
部编版二年级语文下册句子专项练习
二年级语文下册专项训练。句子专项。一 我给句子加加工。根据提示完成句子 1.照样子把句子写得生动。例 弟弟 高兴地 推开门，蹦蹦跳跳地 跑向公园。1 老师 走进教室，跨上讲台。2 操场上，同学们有的在 踢足球，有的在 做游戏。3 小马驮起口袋往磨坊跑去。4 满天的乌云压下来。5 公园里盛开着 的鲜花...