第八单元知识要点。
《真想变成大大的荷叶》
·我来读。雨滴小鱼蝴蝶蝈蝈星星透明新月。
绿叶眨眼花丛嬉戏穿梭举着静静地。
喝汤大伞唱歌一柄热情游入弯弯的。
提醒注意“凌、柄”是后鼻音，“穿、眨”是翘舌音，“伞”是平舌音。
·我来写。戏、穿、伞、柄、眨、热、透、着、游。
·我知道。夏天到了，“我”真想变成什么呢？为什么？
·拓展延伸。
夏天来了，你想变成什么呢？你也来做一个小诗人，学着课文写。
一写，还可以配上图。《猴子种果树》
·我来读。猴子浇水施肥哇改种喜鹊桃三樱四。
耐心拔掉改种等不急不着急。
·我知道。农谚：有关农业生产的谚语，是农民从长期生产实践中总结出来的经验，对于农业生产有一定的指导作用。
施肥：给植物上肥料。
猴子最后有没有吃到自己种的果子呢？为什么？猴子种果树。
“梨五杏四”没有耐心。
“杏四桃三”没有主见一事无成。
“桃三樱二”急于求成。
·拓展延伸。
你除了知道“梨五杏四”“杏四桃三”“桃三樱二”这些农谚外，你还知道哪些农谚，请写下来。《会走路的树》
·我来读。早晨好奇陪伴有趣大概。
鹿角送走走路美丽激动。
·我知道。驯鹿：哺乳纲，鹿科，雌雄都有角，亦称四不象。
大概：副词，表示有很大的可能性。
激动：因受到刺激而冲动。
思考：树怎么会走路呢？会走路的树到底是指什么？
·拓展延伸。
续讲故事。小鹿让小鸟停在它自己的角上，向自己的家快速奔去。小鸟来到驯鹿的家，会发生什么故事呢？请孩子们把这个故事接着往下编，选择自己喜欢的方式，看谁编得最精彩、最完整。
·我来练。扩词。奇。陪。
趣。丽。
激《问银河》
·我来读。清澈宽广驾驶南来北往。
雄伟宽阔需要宇宙飞船。
客轮牛郎相会拦河大坝。
·我知道。到底向银河提出了哪些问题？那你们想想读这些问题时我们应该注意什么？
“银河，银河，请你告诉我……”之后用了一个省略号，这个省略号在这里表示作者还有许多问题要问。
“银河，银河，请你告诉我：你那里有没有？有没有？”
《练习8》认真写好铅笔字。
熟记4条成语。
充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和写话能力。
激发学生保护动物的感情。
苏教版小学语文二年级下册第八单元教案
真想变成大大的荷叶。教学目标。1 借助语言和生活经验储备理解 穿梭 嬉戏 等词，并在反复诵读中感悟体味诗歌丰富的内涵。2 在观察生活和感悟诗意的基础上，展开丰富的想象，以恰当的文字表达自己的美好心愿。教学重难点。重点 理解由生字新词，感情朗读并背诵课文 激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉悦...
苏教版小学语文二年级下册第八单元教案
真想变成大大的荷叶。教学目标。1 借助语言和生活经验储备理解 穿梭 嬉戏 等词，并在反复诵读中感悟体味诗歌丰富的内涵。2 在观察生活和感悟诗意的基础上，展开丰富的想象，以恰当的文字表达自己的美好心愿。教学重难点。重点 理解由生字新词，感情朗读并背诵课文 激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉悦...
苏教版小学语文二年级下册第八单元备课
本组教材选编了一首儿童诗，一篇散文诗，两篇童话故事。教材练习八还安排了学用字词句 写好铅笔字 读读背背 说说写写 四个板块。真想变成大大的荷叶 是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。猴子种果树 写一只猴子因为没有耐心不断改种果树，最终一事无成。会走路的树 是一篇清新优美的...