班级二、2班小组姓名小组评价教师评价
21、画家与牧童》导学案（一课时）
学习目标】1．正确流利、有感情地朗读课文，读好人物的语言，体会不同的语气。
2、会认13个字，会写12个字。
学习重难点】
认字、写字、朗读课文。
自主学习】1、指名读课文，师生共同正音。
2、小组交流识字方法。
3、小组检查读句子，互相评价打等级。
4、组内交流：你找到了什么？发现了什么？
合作、**】
一）小组合作学习边读边想：课文主要讲了一件什么事呢？
2、完成下面这个填空：
课文主要讲了一件什么事呢？
唐朝有个著名的画家戴嵩画了一幅围观的人看了，都只有牧童戴嵩听了。
3、默读，一边读，一边划出画家画牛的相关句子。
二）全班交流，学习第二自然段。你有不懂的词语吗？你觉得这位大画家画画的技术怎么样？
2、学习第。
五、六自然段：一个牧童挤了进来，他来干什么？从这里可以看出戴嵩是一个怎样的人？
达标测评】一、看拼音，写词语。
xiōnɡ di fā dāi shānɡ rén ɡǒnɡ shǒu
jiě juu mǎi jià qián pī pínɡ
二、辨字组词。
末（ ）决齐拱渐（ ）
抹（ ）绝挤哄惭（ ）
三、给下列多音字组词。
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21、画家与牧童》导学案（二课时）
学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的语言，体会不同的语气。
2．理解课文的内容，从人物对话中体会画家和牧童的优秀品质。
学习重难点】
有感情地朗读课文，从人物对话中体会画家和牧童的优秀品质。
自主学习】1、有感情地朗读课文第一——四自然段。
2、看图说说牧童是在什么情况下指出画家戴嵩画错的。
3、默读课文，说说你喜欢谁？为什么？
合作、**】
1、找出“戴嵩”谦虚的句子。
2、分角色朗读人们和牧童的话。
3、人们听了牧童的话和戴嵩的表现，会说些什么？
4、学了课文，练习谈自己的体会。说说自己向对谁说什么。
达标测评】一、我能照样子写句子。
1 他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一就。 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿一会儿。
二、阅读课文3---6自然段，回答问题。
1）把下面的句子补充完整。
画得太像了，画得太像了。
2 画活了，画活了， ！
3 画错啦，错啦了！ 。
2）牧童为什么说戴嵩的画错了？
3）戴嵩听后是怎样做的？你觉得戴嵩是个怎样的人？
4）牧童敢向大画家提出意见，多了不起呀！请你写几句话夸夸他。
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22、我为你骄傲》导学案（一课时）
学习目标】1.会认“滑”等9个生字，会写“报”等12个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。
学习重难点】
识字认字，朗读课文。
自主学习】1、学生自由读课文，认读生字词。
2、你觉得哪个词语容易读错，能给大家提个醒吗？
3、思考记忆字形的方法。想一想，哪些字还需要同学的帮助，圈出来。
4、交换倾听，把课文正确地读出来。
合作、**】
1、交流识字经验，总结识字方法。
2、将生字组词读给同伴听。
3、小组内接读课文，如果哪个同学有读得不对的地方，请停下来教他读对。
4、你读懂了些什么？还有什么地方没有读懂？课文中的“我”是谁？“你”又是谁？
老奶奶为什么要写我为你骄傲呢？
5.指导书写。
达标测评】一、看拼音，写词语。
bào zhpò suì jì xjiāo ào
bō liuānɡ huán wēi xiào xìn fēnɡ
二、 在括号里填上恰当的词。
破碎的骄傲的光滑的。
真诚地飞快地轻松地。
三、辨字组词。
玻续骄离拾（ ）
坡读桥璃抬（ ）
四、选字填空。
信（ ）刮（ ）山收一（ ）信【风峰丰封】
）答拥纸怀（ ）看（ ）报抱】
）梯光（ ）中丽路（ ）滑华】
）换（ ）傲教艳交（ ）交教骄娇】
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22、我为你骄傲》导学案（二课时）
学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．讲讲在生活中遇到类似的事。
3. 会写便条。
学习重难点】
理解课文内容，理会故事中的道理。
自主学习】1、自由朗读课文，标出课文自然段序号。课文一共有（ ）个自然段。
2、说说骄傲的两种意思。
3、再读课文，画出令自己感动的句子，多读几遍。
4、我会填：课文中为感到骄傲。
合作、**】
1、小组内分角色朗读课文。
2、在这件事中，我的感情有什么变化？（从课文中找出表现我感情变化的词语。）
3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？
达标测评】一、照样子，写一写。 例：令--（冷）（冷水）
骨离。更相。
二、仿照课文句子，造句。
…像……，又像……
…一边……一边……
三、用“——画出恰当的词。
气象台预报今天有雨，下午（当然忽然果然）下起大雨了。
（常常往常经常）晚上8点，我就睡觉，昨晚看球赛才迟睡了。
大家要养成（仔细细心专心）听课的心惯。
4 小鸭子（终究终于终了）走出了大森林。
5 我（连忙赶忙急忙）打开画版。
四、给句子中带点的词选择恰当的解释。
a自以为了不起，看不起别人 b.自豪 c.值得自豪的人或事物。
1.打开信封一看，里面是7美元和一张便条，便条上写着：我为你骄傲。（
2.古代四大发明是中国的骄傲。
3.虚心使人进步，骄傲使人落后。
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23三个儿子》导学案（一课时）
学习目标】1、会认 6 个生字，会写 9 个生字。
2、有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。
3、会用“既……又……”说话、写话。
学习重难点】
认识6个生字；正确流利朗读课文，解读课文内容，懂得要孝敬父母的道理。
自主学习】1.你觉得文中哪个词语容易读错，组内学习伙伴互相纠正读音。
人教版二年级语文下册第六单元复习导学案
xx小学 361 快乐课堂导学案。年级 二年级科目 语文主备教师 课题。学习目标。第六单元复习。1.第六单元生字词掌握。课型复习。2.重点句型仿写，词语积累3.课文内容理解，中心思想归纳整理。学习重点学习难点。板书设计。第六单元生字词掌握 音序 音节 部首 结构等 课文内容重点段落或句型的理解，中心...
人教版二年级语文上册第六单元导学案
2013年月日第1课时编写人 李华凤组长 陈月琴。年级。二年级。课题。识字6 教学目标 1 学会8个生字和10个生词。会认9个生字。2 学会8组反义词。3 让学生在反义词的训练中受到启发。学习。重难重点 1 生字词的掌握。2 反义词的训练。点 教学流程 时间。内容提要。学生学习事项。主要教学。学生用...
人教版二年级语文下册第六单元教案
第六单元。21 画家和牧童 一 学习目标 知识目标 会认 戴 等13个生字，会写 兄 等12个字。能力目标 能正确 流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。情感目标 懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。懂得艺术源于生活，学会在生活中观察 积累。教学重点 通过朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质...