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二年级下册数学总复习—图形与几何、统计与概率教学设计主备人：戴艳婷审核人：复备人：一、教学内容：
本节内容要求学生比较系统、牢固地复习和整理本册教材中有关图形与。
几何、统计与概率的基础知识。
二、教学目标：
1、进一步加深对方向与位置的认识；巩固对各种角和长方形、正方形、平行四边形的特征认识。2、复习巩固简单的统计知识。
三、教学重难点：
重点：巩固了解图形中角和长方形、正方形的认识、平行四边形的特征。
认识，并初步认识统计。
难点：对本册书中图形与几何、统计与概率知识形成一个完整的知识网络。
四、教学准备：
教师：多**课件。学生：三角板，白纸。
五、教学过程：一、谈话导入。
同学们，上节课，我们共同复习了“数与代数”的内容，这一节课，我们继续复习整理图形与几何、统计与概率的相关内容。（板书：图形与几何、统计与概率）
二、复习巩固。（一）复习方向与位置。
1、请同学们先回忆一下，在二年级我们认识了哪些方向？2、先在小组里互相说一说，再全班汇报。
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3、和同伴说一说在生活中辨认东、南、西、北的方法，再把教材第91页第1题方向板中的其他方向标出来。
4、反馈填写结果。教师小结。
5、完成教材第94页第1题“填一填”。（二）复习认识图形。
1、说一说本学期，我们认识了哪些新的图形？
2、说一说，本学期构们认识了哪些角？它们各有什么特点？归纳各种角的特点。
3、完成教材第91页第2题。学生独立完成，教师指导归纳。4、完成教材第95页第3题和第5题。纠正学生的错误，提醒学生需要注意的地方。（三）复习统计与概率。
多**课件出示教材第91页统计与概率的“独立思考”。1、根据课前的调查，填写**。
2、小组内交流：说一说你是用什么方式记录的？3、反馈汇报记录结果。4、巩固练习：
1）完成教材第96页第1题。认真读题，弄清题意，再独立填写。（2）完成教材第96页第2题。
认真读题，弄清题意。反馈汇报。（3）完成教材第96页第3题。
认真读题，弄清题目的意思。三、课堂小结。
1、这节课，你学习了什么内容？
2、想一想，生活中的哪些问题可以用学过的知识来解决？四、作业。
课时作业。学习必备欢迎**。
六：教学板书设计：
2、图形与几何、统计与概率。
图形与几何方向与位置认识图形。
统计与概率数据的收集、记录、分析、统计。
二年级下册数学总复习三
二年级下册数学总复习 三 解决问题。1 同学们开联欢会，二 1 班要做63个面具，如果由7个小组来完成，平均每个小组应做多少个面具？2 课外活动小组。1 绘画小组的同学第一季度画画200幅，第二季度画画100幅，两个季度一共画画多少幅？2 剪纸小组有6人，要剪30幅纸画，平均每人要剪多少幅？3 航模...
北师版二年级下册数学总复习
第一单元除法。知识要点 1 有余数的除法。1 有余数除法的意义。2 各部分的名称。3 余数小于除数。4 被除数 商 除数 余数。2 除法的竖式。1 规范地书写。2 试商 商大了 不够减 商小了 余数会比除数大。3 步骤 一商，二乘，三减，四比。3 有余数除法的应用。1 商加1 租车 租船 买东西等。...
二年级上册数学总复习
11 够不够问题。书包 元 书本 元 铅笔盒 元，元买书包和铅笔盒够不够？这类 够不够 能不能 的问题 比如买东西，乘车座位等 都是分三步 第一步算总和，第二步比较大小，第三步回答。以上是基本题型，各位家长可根据孩子做的情况，变化样式，多练习。数学考试 测量 填单位题型孩子总是出错，告诉孩子填完后那...