小学二年级下册数学教学计划。
本学期我继续担任二年级数学教师，为进一步加强对学生的基础知识和基本技能的掌握，特制定教学计划如下。
一、学情分析。
经过一年半的学习，学生已经具有一定的计算能力（100以内的加法和减法、表内乘法），掌握了初步统计、图形知识，进行了简单的数学实践活动，掌握了简单的的学习方法。但是也存在一些问题，如学生学习成绩比较平均，学生普遍存在马虎粗心的毛病，口算能力有待加强等。
二 、教学措施。
1、确立学生在数学学习中的主体地位，创设生动有趣的学习情境，发现问题，解决问题。利用小组合作学习的方式，充分给学生动口、动手、动脑的机会，培养学生的合作能力和**意识。
2、注重引导学生解决日常生活中的问题。利用教材的优势，密切数学与现实世界的联系，使学生在现实的数学实践活动基础上获得数学的知识、思想和方法。
3、建立探索性的学习方式，培养学生的创新意识。引导学生探索规律，培养学生抽象、概括能力；分析、综合能力；判断、推理能力和培养思维的灵活性、敏捷性等品质，发挥个别学生的特长，培养数学能力。
4、让学生从“数学现实”出发，在教师帮助下自己动手、动脑做数学，用观察、模仿、实验、猜想等手段收集材料，获得体验，并作类比、分析、归纳，渐渐形成自己的数学知识。
5、重视学生的实践活动，关注学生的学习过程。创造性地使用教材不断改进自己的教学应变能力，做到教学相长、共同发展。
6、了解学生，注意评价多样化。重视对学生数学学习过程的评价。适当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。
7、对学习困难生进行重点辅导，对他们做到“四”优先：优先发言、优先板演、优先辅导、优先批改。
二年级下册数学计划
2 时 分 秒 教学从钟面上的整时入手，引入对钟面的认识，再结合对钟面的认识，探索时和分的关系，感受1时和1分的实际长短 由易到难，逐步掌握几时几分的认读方法，突破相应的教学难点 通过不同形式的活动，从不同角度体验1秒的实际长短 联系生活经验，体会时间是有序的，生活需要有序地安排。3 认识万以内的数...
二年级下册数学计划
四 实践活动。本册教材的正文或习题中，安排了丰富的实践活动。例如 1 到操场上看一看，说一说校园内各方向分别有什么。2 贴一贴。希望小区示意图。3 找一找生活中的大数，并与同伴说一说。4 估一估，数一数，有多少片树叶？说一说你是怎样数的。5 走一走，10米大约有多少步？100米大约有多少步？估一估，...
2019二年级下册数学计划
二年级数学下册教学计划。2018 2019学年度第二学期 中卫市第五小学陆晓荣。一 学生情况分析 1 上学期学生成绩。二 5 班。2 学生基本情况。我班学生经过一年多的学习时间养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决...