2018—2019学年下学期期末模拟试题。
二年级语文。
(满分:100分, 时间:90分钟)
一、我会正确、流利、有感情地朗读课文。(7分)
祖先的摇篮》
二、考考谁听得最仔细!听老师读短文后回答下面的问题。(2分)
1、秋天的田野里有哪些粮食作物丰收了。
a.玉米 b.高粱 c.麦穗儿 d.稻穗儿。
2、短文中提到的葡萄都有什么颜色,请在你听到的颜色后面打“√”
紫色的( )紫红的( )奶白的( )深绿的( )
三、我能将下面的句子正确、美观、工整地写在田字格里。(1分)
雷锋叔叔迎着寒风,冒着细雨,带着满怀的爱走在泥泞的小路上。
四、我是拼写小能手。(12分)
fǎng zhyù shyuàn yshāng diàn
shǐ jìnjīng língrè nao shāo kǎo
yǐn rén zhù mliàn liàn bù shě
五、我是组词小专家。(6分)
波礼贴该。破补财孩( )
疲扑钻刻( )
六、我会为加点字选出正确的读音并打上“√”5分)
耷拉(dā tā) 规律(lì lǜ) 譬如(pì bì) 似的(shì sì)
贫穷(pín píng ) 挑选(xiǎn xuǎn ) 荆棘( jīn jīng )
蹲下(dūn dēn) 扫帚(sǎo sào ) 磨坊(fāng fáng )
七、我能活学活用。(18分)
一)选字填空。(3分)
宵霄削 元梨九( )云外。
票飘漂 )泊电影红旗( )扬。
二)请在( )填上恰当的词语。(3分)
a.(摘)野果 ( 蘑菇 ( 比赛 ( 蝴蝶。
b.(仔细地)挑选 ( 跑 ( 哭泣 ( 回答。
三)选择正确的词语填空。(3分)
希望愿望盼望。
1、王小丽终于实现了自己的( )当上了班长。
2、我( )着中秋节赶快到来。
3、她从小就做一名老师。
四)按要求作答。
1、形容生气的词语有1分)
表示笑的词语有1分)
2、寻—找→寻找柔—软→柔软。
我发现“寻”和“找”,“柔”和“软”它们互为词,我也能写出这样的词语1.5分)
3、写出句子中加点词的反义词。(2分)
这条河到底是( )还是浅呢?
如果天上没有太阳,世界将变得一片黑暗,没有一丝( )
4、“姨”的部首是 ,除去部首还有画,这个字的第七画是 ;用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 ,我还会组词3.5分)
八、我爱积累。(8分)
1、老师说,同学之间要相互帮忙,俗语也说平时肯帮人2必寡信。《老子》
3袜与履,俱紧切。《**规》
4夏满芒夏暑相连。
5、我知道一共有个生肖,妈妈的生肖是 ,爸爸的生肖是 ,我的生肖是。
6、《晓出净慈寺送林子方》是代诗人写的。“晓”是。
指的时候,“毕竟西湖六月中告诉我们诗人看到的是西湖季的景色。
7、要是我们在野外迷了路,晴朗的白天可以靠来辨别方向;晴朗的夜晚会为我们指点方向;如果是下雨天可以请
帮忙。九、句子练功房。(6分)
1、种子睡在松软的泥土里。
白云。2、小弟弟在家真淘气,一会儿一会儿一会儿。
3、就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
因为。4、河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
既也。5、羿人们脱离神箭手帮助决心苦海(连词成句)
6、笋芽儿钻出地面。 笋芽儿看到了美丽的世界。
笋芽儿钻出地面,看到了美丽的世界。
我们脱掉棉袄。 我们冲出家门。
十、课文内容回顾。(9分)
揠苗助长。古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去,自言自语地说: “我得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说: “今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
1、请写出下列词语的近义词。(2分)
巴望焦急。2、为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“__画出相关句子。(1分)
3、照样子,写一写。(2分)
转来转去。自言自语。
4、我觉得这个人的办法 ,因为读了这个故事,我想告诉小朋友4分)
十。一、快乐阅读(11分)
苹果落地。牛顿从小爱动脑筋,遇到问题总要问个为什么。
一天傍晚,他坐在一棵苹果树下休息。忽然,一个苹果“啪”的一声从树上掉了下来,落在他的身边。
牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”
“那一定是它太熟了。”他自言自语地说。“可是,为什么苹果只向地上落,而不是向天上飞,也不向左右抛落呢?”他又想。
后来,牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。他发现苹果落地,是因为地球有引力。
牛顿就是这样,能从普通现象中提出问题,进行研究。他一生有许许多多的科学发现,成了世界著名的科学家。
1、短文一共有个自然段,第四个自然段一共有句话。(2分)
2、牛顿看到苹果落地,产生了哪些疑问?用“ ”画一画。(2分)
3、牛顿从小就是一个的孩子,他能从提出问题,并进行最后成为了世界著名的4分)
4、读了这个故事,你有什么想法?写一写(3分)
十二、 看图写话。(15分)
请小朋友们仔细观察下列图画,展开想象,写一段通顺的话。
提示:图中的男孩叫什么名字,事情发生在什么时候?什么地方?男孩回到家后做什么?他心里怎么想?结果怎么样了?仔细看图,想一想,写下来。)
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