阅读练习十八。
阅读练习十九。
阅读练习二十。
阅读练习二十一。
啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。
我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。
1、 在括号里填上合适的词。
一（ ）晚霞一（ ）鲜花一（ ）颜色。
一（ ）雄狮一（ ）骏马一（ ）霞光。
2、晚霞的形状象等。
阅读练习二十二。
从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1．这篇短文共有个自然段。
2．2．用“——划出过路人问的话。
3．3．用“～～划出骑马人回答的话。
阅读练习二十三。
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转……
1、 根据意思在文中找出相应的词语。
光亮而透明声音清楚悦耳。
2、 短文中描写色彩的词。
3、 用“——画出文中的比喻句。
这些话把比作。
阅读练习二十四。
美丽的日月潭。
日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，**有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。
日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。
1、 因为所以人们叫它日月潭。
2 、用“——划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏划出傍晚景象的句子。
阅读练习二十五。
海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
1、这一段话一共有句，主要向我们介绍了贝壳的___和___
2、写出与下列词语意思相近的词。
景象奇妙。3 、写句子。
海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像___有的像还有的像。
阅读练习二十六。
我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
1、这篇短文围绕这句话写的。
2、短文是从和这四个方面来写大公鸡的。3、用“ —画出短文中打比方的句子。
句中是把比作。
4、找出文中表示颜色的词语写下来。
5、照样子写词语。（2）
又短又尖。阅读练习二十七。
月亮的心愿。
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”
“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好。”
月亮悄悄离开了窗户，心想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”
两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
1 把小女孩说的话用“——画出来。
2 月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？
阅读练习二十八。
（ ）爸爸告诉小华：“120是急救**号码，像这样的服务**还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)**，119是火警**，114是查号**，121是天气预报**，122是道路交通事故报警**。”
（ ）小华家最近安装了一部**。
（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打**救护车就来了？”
（ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。
（ ）听了爸爸的话，小华觉得**的作用可真大。
1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。
2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
慢少。3、用部首查字法查字典：
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查部，总的笔画数是画，在短文中的意思为 （①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）
4、遇到下面的情况，可以拨打什么**？你知道吗？
（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打查问少年宫的**号码。
（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打查问。
（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打报警。
阅读练习二十九。
乌鸦和百灵鸟。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏
阅读练习三十。
骄傲的青蛙。
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、选词填空。
骄傲厉害吹牛拼命伟大。
(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都地吃。
(2)、美美很喜欢常说她家大得可以装进一艘船。
(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最的动物。
(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到。
(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很的。
阅读练习三十一。
小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它。小猴大桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：
“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看者满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1.这段话共有（ ）句。
2.小松鼠生病住院来看望它。
3.第（ ）句话写黄鹂送温暖的。
4.小松鼠为什么流下了泪？
（1） 小松鼠觉得身体不舒服。（
（2） 小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动。（
5.给这篇短文加个题目，写在横线上。
6.连一连：小猴带唱歌。
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