1. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧！想一想：你们要准备带哪些物品呢？和大人商量一下，再写下来。(不会写的字写拼音)
2. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候？他们在干什么？可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
3. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？
4. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
5. 图中的人物在**？他在干什么？发挥想象，把图上的内容写一写。
6. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
7. 观察下面的图，**一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。
8. 看图写话。
提示：下面的图上都有谁？他们在做什么？想一想，他们会说些什么？写一段通顺的话下来吧！
9. 图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。
10. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在___这里一年四季景色宜人，尤其是___天。
11. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
12. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在**做什么？
13. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？
他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？
仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
14. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
15. 仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？
16. 看图写话。
先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再按图序各写几句话。
a． b．
c． d．
17. 我是小作家。
小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。
18. 习作：看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
19. 用心写话！
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
20. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。
21. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
22. 看图写话。
提示：图上有谁？发生了什么事？结果怎样？试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力。
23. 仔细看图，说说图上都有谁？发生了什么事？把你看到的，想到的写下来。
24. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
25. 看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。
例： 26. 想一想，写一写。(不会写的字用拼音代替)
小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好！”
这可怎么办呢？快帮小白兔想想办法吧！
27. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心。
28. 看图写话。
29. 看图写词语，再写一两句话。(不会写的字写拼音)
词语。写话：__
30. 看图写话。
提示：什么时候？谁在**？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫。
语文苏教版二年级下册看图写话
看图写话教案。教学目标 1.通过看图说话写话，激发学生热爱大自然的情趣。2.在老师指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，用一句完整的话表达出来，并过渡到能用几句话说出图里都有什么。3.启发学生结合生活展开想像，扩展图的内容，练习说话。4.能看图写几句话。导入 同学们，谁知道现在是什么季节？春天 ...
苏教版二年级语文下册写作指导看图写话
1 看图中都有谁，他们发生了什么事？展开你的想象用几句话写下来。2 图中的小兔子要干什么去，是怎么去的，请详细写一下。3 用心观察图中是谁？在干什么？4 图中是动物表扬会，请小朋友想想他们最后表扬了谁，为什么表扬他们？5 图中画的是什么季节，请用几句话把场面描写清楚。6 图中的小朋友在干什么，家乡发...
部编版二年级语文下册写话 看图写话
写话 看图写话。1 看一看。小虫子 蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？想一想，它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！2 说一说。图 一 是小虫子和蚂蚁用蛋壳做了玩得非常开心，蝴蝶在给它们加油。图 二 是小虫子和蚂蚁用蛋壳做了一个蝴蝶当导游，领着它们遨游蓝天。图 三 是下雨了，蝴蝶 小虫子和...