部编本二年级语文上册（19秋审定版）
第二单元（识字）单元能力提升卷。
范围：场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌、语文园地二）
学校班级姓名得分：__
考试时间：90分钟）
一、带部首“辶”和“走”的字大多与什么有关？
达运逃。赶趟起。
二、填上合适的词语。
穿过（ ）绿色的（ ）
三、读句子，看拼音写汉字。
cónglín___shēnchù__传来一阵gēshēng___
动物园里的liù__只xióngmāo___成为了好péngyǒu___
四、补充儿歌：
葡萄架，（ 上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，（ 够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，（
五、照样子，写句子（用加点字造句）。
1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
3）花骨朵儿渐渐地长大了。
六、比一比，再组词。
从（__休（__熊（__哥（__丛（__体（__雄（__歌（__
七、二、查字典。
八、照样子写句子。
例：竹林熊猫在嬉戏。
熊猫在竹林嬉戏。
1天空雁群在写字。
2水中鱼儿在游来游去。
九、阅读短文，回答问题。
我要发明一种树。
很多年前的一个春天，一位女教师带孩子们上山植树时，曾问过孩子们一个问题：“怎样才能让小树苗长（）成大树呢？”
孩子们立刻回答：“不许砍！不许伤害它！”
那要（）是有人非砍不可呢？”女教师又问。
一个男孩子马上回答：“我要发明一种树，你一砍它，它就会喊，我疼！我疼！”
一个女孩子说：“我要发明一种树，你一砍它，它就会掉眼泪，说，别！别！”
又一个小女孩说：“我要发明一种树，你要砍它，它就跑开了。”
女教师大惊，问：“那——它的根扎在哪儿？”
就扎在我心里！”
女教师既惊叹孩子们丰富的想象力，更（）惊叹孩子们如此美丽的心灵！不是吗？植树就是种爱，**有爱，**才能真正垂满美丽的绿荫！
又过了许多年，这里果然变成了美丽的绿荫。
为什么？因为有个老太太和她的老伴常守在这里，小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太，就是那位当年的女教师。
11给文中加点的字注音。
2仿写词语。
小心翼翼。3“种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同？
4读短文，再填空。
一个男孩子想要发明一种树，你一砍它，它；一个女孩子想要发明一种树，你一砍它，它；又一个小女孩想要发明一种树，你要砍它，它。
5为什么女教师会终生守护这片绿荫呢？
十、看图编故事。
仔细观察三幅图，看看图上画的是什么地方，都有谁，发生了什么事。想一想，再写下来。
参***】一、达运逃。
赶趟起。二、森林草地小溪森林草地小溪。
三、丛林；深处；歌声；六；熊猫；朋友。
四、葡萄架，（高又高），上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，（跳哇跳），够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，（倒说葡萄酸）。
五、（1）他一做完作业，就帮妈妈做家务。
2）填空中的云朵一会儿变成小白马，一会儿变成棉花糖。
3）她被老师教训之后，渐渐地不爱说话了。
六、从来休息熊猫哥哥花丛体育雄鹰唱歌。
七、犭5hú狐狸。
酉7suān酸甜。
5bèn笨重。
立6zhāng文章。
6zǐ紫色。
八、雁群在天空写字。鱼儿在水中游来游去。
九、1zhǎngyàogèng
2天网恢恢大名鼎鼎得意洋洋。
3“种树”的“种”读“zhòng＂，“一种树”的“种”读“zhǒng”。
4就会喊疼就会掉眼泪就跑开了。
5因为她要守护孩子们曾经种下过爱的土地。
十、示例：一天，小明、东东和丁丁一起在小区的空地上踢足球。突然，东东不小心把球踢到了旁边的花坛里，球砸断了好多花儿。
他们很后悔。这时丁丁提议做一个“爱护花草”的牌子竖在花坛边。说干就干，他们很快就做好了牌子，并把它牢牢地竖在了花坛边上。
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