班会主题】“感恩的心”
班会时间】班会地点】
班会内容】本班会主题围绕“感恩”展开，以感恩父母、感恩老师、感恩亲人朋友、感恩自然社会等为主体，意在让学生懂得感恩的重要性以及感恩存在的美好意义，让学生心存感恩、懂得感恩、学会感恩，做一个懂得感恩的人。
班会目标】1.学生能够通过各种情境，结合生活实际谈一谈日常生活中值得感恩的人和事；
2.学生能够了解什么是感恩，懂得为什么要感恩；
3.学生能够通过次次主题班会懂得怎样去感恩；
4.通过此次班会，学生能够提升自己的价值观，用感恩的心面对他人、面对生活，做一个学会感恩的人。
班会准备】教师准备：制作多**课件。
学生准备：结合“感恩的心”这一主题，自设情境，自编节目，可以是诗歌朗诵、情景剧、小品、辩论等，要求符合主题、切合生活，从中学习懂得感恩、学会感恩。
班会流程】1、创设情境，导入主题。
ppt****和**，创设情境，主持人朗读揭示主题：
甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
合：因为感恩社会才变得多彩，因为感恩世界才变得美丽，因为感恩才使我们懂得了生命的真谛。今天这节班会课就让我们开展一次“感恩之旅”，我们“感恩的心”主题班会现在开始。
2、聆听、诉说，领悟“感恩”
一）谈对“感恩”的理解。
1.甲：“感恩”，简简单单只有两个字，但是千言万语也道不尽我们的感慨，你觉得感恩是什么呢？你能结合生活中的事例来谈一谈你的理解吗？（请学生发言谈自己的感受）
2.乙：是啊，学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。下面，请欣赏诗歌朗诵。（创设情境，学生进行诗歌朗诵）
3.甲：在这个世界上，给我们爱最多的人，莫过于我们的父母。
从我们呱呱坠地起，父母就承担了养育我们的责任。父爱如一座高山，永远也难以企及他的顶峰；母爱如一股涓涓细流，滋润着我们温馨的梦。
2）感恩父母。
1.乙：同学们，在你们的印象中，父母的哪些举动深深地打动过你？
（ppt创设情境）请你们仔细地回味一下，可能是母亲的一次次嘘寒问暖；可能是父亲一个慈爱的眼神、一次严厉的教导；可能是母亲在你生病时为你着急的神情、对你无微不至的照顾；可能是父亲对你的殷切期望……谁想起来了？能跟大家说一说吗？
2.学生交流，主持人适当点评。
3.乙：是啊，我们要感谢父母，是他们给予了我们生命，把我们抚养**。
母亲对我们的爱就是那“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”的深深眷恋与细心照料。
（ppt出示《母亲的爱》）女生我们一起来饱含深情地读一读这首充满浓浓母爱的诗。（齐读）
甲：父亲对我们的爱犹如那温暖的阳光，让我们一年四季如沐春风。（ppt出示《父亲的爱》）男生我们一起来饱含深情地读一读这首充满浓浓父爱的诗。（齐读）
合：父母对我们的爱堪比天高而甚比天高，堪比海深而甚比海深，你们觉得为人子女，我们应该如何以一颗感恩的心来回报父母对我们的爱、对我们的期望呢？请小组成员之间互相交流一下，说一说我们应该如何感恩父母。
4.同桌交流、全班交流反馈。
5.甲：很久以前，据说齐景公为了哄自己的儿子，愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。
他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了。因此就有了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的典故。不过现在“孺子牛”大多用来形容老师，这确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师。
他们像红烛般照亮所有人的生命和前进的道路。我想，在这几年美好的学习光阴中，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。
3）感恩老师。
1.乙：现在，请你们趁此机会来说一说你们对老师的感恩，那些曾经、现在教过你的老师，哪些教会你写字、教会你做人道理的恩师，你将用什么方式来感恩他们呢？
请你们说一说对他们的感恩之情，说一说自己将如何用行动回报他们。（ppt创设情境）
2.全班交流反馈。
3.甲：让我们一起唱起这首“每当我走过老师窗前”。（多****）
4）感恩他人、他物。
1.甲：是啊，我们要感谢老师，是他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”。下面请欣赏由某某同学带来的情景剧表演。
2.甲：在人生的道路上，我们要感谢的人还有很多；我们要感恩的事物也数不尽数。请同学们四人小组互相交流，你们要感谢的还有什么呢？
全班交流反馈。
3.乙：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。（ppt出示）让我们心存感恩之心，一起来读一读。
我们要学会感恩，感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感谢欺骗你的人，因为他教导了你的自立；
感谢绊倒你的人，因为他助长了你的智慧。
3、表演、展示，学会感恩。
1.甲：领悟了什么是感恩，我们就要懂得如何感恩，现在，我们来做个游戏。
当**响起的时候我们开始传球，**停止的时候球在谁的手里谁就和他的小组成员来展示准备好的节目。现在就让我们一起来玩这个游戏吧！
2.学生展示、交流。
3.乙：其实，感恩的心是可以传递的，我们来看这么一个**。（**“妈妈洗脚”这个**。）看了这个**，你有什么想说的呢？
4.学生交流反馈。
5.甲：同学们，千言万语无法说尽我们对感恩的阐释；点点滴滴无法表达我们的感恩之心。在你心中你最想感恩的人是谁，请说出你心里最想对他们说的话。（ppt创设情境）
6.全班交流反馈。
7.乙：下面有请辅导员讲话。
四、感恩于心，留有余味。
辅导员：（先对班会进行总结评价）同学们，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。希望同学们在学习、生活不断前进的同时，时刻记住：做一个懂得感恩的人，让生活、让社会、让世界更美好！
让我们一起唱起这首耳熟能详的歌吧，送给所有值得我们感恩的人！（多****“感恩的心”）今天的主题班会就到此结束。
感恩的心主题班会教案主题班会 感恩的心,感恩父母
感恩的心主题班会教案 主题班会 感恩的心，感恩父母。主题班会 感恩的心感恩父母。人物 全班学生 班主任 学生家长 主持人 情感导入 我们这一代大多数是独生子女，是在父母无微不至的照料下幸福成长的一代，是沐浴在父母春风细雨一般细腻的爱中的小天鹅。如今我们怀着他们的希望在一中学习。因为父母的养育之恩，我...
《感恩的心》主题班会
时间 2010.9.20 周一 下午第八节。地点 多 教室。主持人 a b c 参与者 全班同学 老师 全部家长。教室布置 班委及有文艺 绘画特长的同学。准备 1 鲜花或礼物。2 水果 蛋糕。3 学习唱 感恩的心 相亲相爱 4 准备小卡片给学生和家长。7 教师节拍的 制成 形式。教学目的 1 古人云...
感恩的心主题班会
二 活动过程 男主持人 伴随着阵阵啼哭，我们来到人世 女主持人 第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情 男主持人 随着时间的推移，一天天的长大 女主持人 我们开始认识世界，认识到爱 男主持人 母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨 女主持人 母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程 男主持人 光阴流逝，永不褪色的...