感恩主题班会

通过这次主题班会活动，唤起学生对老师的尊重与感恩，以此为契机，努力营造和谐的师生关系，建设和谐的校园文化。

主要流程设计。

一、稍事渲染。主持人由黑板上的青松、爱心、小蝴蝶等图案和“您辛苦了”入手，和同学们一起思考爱的重要性，感恩的重要性。

二、欲扬先抑。和同学一起理解这世上到底谁最辛苦，至少到底是谁在我们身上倾注了最多的心血？结论很一致：

父母。进而提到单亲家庭父或母到底欠不欠孩子这一尖锐但颇有实际意义的问题，最后，在时机成熟时，主持人抛出“这世间只有对不住父母的子女，少有对不住子女的父母”。希望任何家庭情况的同学都要对父母抱一颗感恩之心。

三、言归正传。从父母与子女的血缘关系到教师与学生的无血缘关系的区别，从父母对子女的出于本能的疼爱到教师对学生的理性的培养与呵护的不同，引导学生认识到师爱不同于亲情之爱的特殊性和更伟大之处。让学生回忆从前的老师或看看眼前老师的工作时间、工作强度、工作投入和工作态度，想一想：

老师辛苦吗？进而思考：这一切都是为了什么？

为了谁？为了一份工作吗？为了一份收入吗？

如果这样的话有谁会选择这样不易的工作和并不丰厚的薪水？为了自己吗？日渐疲惫衰老的面容谁又会去追求？

从而引发学生认识到教师不仅仅是一份职业，更是一份责任，是对每一个家庭幸福和睦每一个国家的长治久安来说都不可或缺的重大的责任，是一份地地道道的“良心活儿”。

四、深入思考。在同学们都真正认识并深刻感受到教师的辛勤、无私与伟大后，引导他们思考：到教师节问候一句“您辛苦了”就算感恩了吗？

就算理解老师尊重老师了吗？引导学生思考怎样才算对师爱的真正的回报？最后总结出：

对一个劳动者的最大的尊重就是尊重他的劳动本身。号召同学们认真听课，积极配合参与教学，刻苦学习，努力钻研，用遵规守纪的行为、蒸蒸日上的成绩、日臻完善的心智报答老师的辛勤付出。

五、明确教师范围。通过邀请德育老师讲话，让学生认识到，生活工作在我们身边的老师在我们身上付出的智慧与汗水同样是值得我们感念和珍惜的。

六、感谢师恩。在感谢师恩的情绪中，主题班会结束。