教学目标：
1、能在具体的语言环境中体会反义词、近义词的意思，并学会灵活运用。
2、进一步练习准确地搭配名词和修饰词，动词和名词，并进行积累和使用。
3、积累并运用常用的数量词，积累常用的数字成语，积累abb和aabb式词语。
4、学会用词语进行接龙游戏。
5、能把词语补充完整，积累一些词语或短语，给生字扩词，并用词语练习说句子。
复习重、难点：
掌握常用的近义词和反义词，能准确地多角度地进行词语搭配，能在具体的语言环境中体会词语的含义，并能正确运用词语，养成积累的好习惯。
教具、学具：投影仪、小黑板。
共 2 课时。
第一课时。一、设置情境，激趣导入：
师：同学们，今天我们要到词语王国去做客，快看看餐桌有什么？（出示复习例题：
新年到了，冬冬脱下旧衣服，高高兴兴地穿上了漂亮的新衣服，围上了一条红围巾，穿上一双白皮靴，大家都夸她真好看，她心里美滋滋的。）
学生猜测，师相机板书并用不同符号表示：近义词、反义词、aabb、abb、数量词、词语搭配。
通过设计情境，调动学生学习兴趣，找出这段话中相关的词语类型，直入主题，目的明确。]
二、分组进行复习。
1、选择你们小组最喜欢的词语类型进行复习。
出示学习方法：
a、我们组复习的词语类型是四字词。又-又-。-了-、近义词、反义词 ，（在短文中找出）。
b、我们组积累了哪些这样的词语？（可从书上找）
c、我们组出题考大家！大家出题考我们组！
d、让我们练一练、比一比，看谁学得好！
e、总结方法或谈感想。
把复习的主动权还给学生，让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。有助于学生学习主动性与积极性地提高。也有利于学生各项能力地发展。
通过相互出题等活动，更易达到复习目的。
2、小组内复习。
3、各小组交流、反馈复习结果。
三、教师适时小结：
例：近义词：找近义词时，可以根据它的意思找近义词；可以造一个句子，换一个词；还可以用其中一个字组词，例如：仍旧的近义词是“照旧、仍然”
反义词：同找近义词的意思相反，但是用其中一个字组词不行。
abb式：后一个字重复。绿油油、亮晶晶、--这里可以让生用各种词或词组造句来进行实际运用。
aabb：同样的字重复。
地加动词： 的加名词。
aa地：轻轻地慢慢地深深地悄悄地 aa的：浓浓的厚厚的红红的。
四、全课总结。
1、你还有什么不明白的地方吗？
2、谈谈你的新收获。
第二课时 (词语练习大比拼)
一、谈话导入：
吃过了词语王国里丰盛的“大餐”后，老师又给大家带来了美味的餐后点心，想试试吗？
出示：词语大拼盘：
二、评评谁是词语王国的贵宾。
看谁做得又快又好，给掌握好的学生印红花。
一、近义词
你能加点的词换个说法，而意思不变吗？
1、上课铃响了，我马上走进教室。（
2、精卫仍旧日日夜夜填海。（
3、上课要认真听讲。（
4、这是一次特殊的考试。（
二、反义词。
选择合适的词语填在括号里。
诚实撒谎依赖自立胆小勇敢认真马虎。
1、我们要做一个（ ）的孩子，不要像皮诺曹一样经常（ ）
2、小狮子终于不再（ ）爸爸、妈妈，变得（ ）懂事了。
3、（ 的孩子永远得不到锻炼，只有（ ）的孩子才能在风雨中茁壮成长！
4、考试时一定要（ ）不能（ ）
三、按要求写词。
1）aabb：
干净（ ）仔细（ ）认真（ ）马虎（ ）子孙（ ）
2）abb：
白（ ）黑（ ）红（ ）
黄（ ）绿（ ）
3）数量词。
一匹（ ）一支（ ）一头（ ）一座（ ）一（ ）花一（ ）云一（ ）衣服一（ ）水一（）笔一条 （ 一只（ ）一片片（）
4）照样子写词。
又大又红。看了看。
跳来跳去。立刻叫起来。
高兴极了。一个比一个好。
高兴—难过危险—（ 美丽—（ 虚心—（
喜欢—喜爱中心—（ 著名—（ 感激—（
5）请写几个数字成语。
6）写有关团结合作的词。
7）写秋天的词。
写冬天的词。
五、你能填上适当的词吗？
1、（ 的树叶飞翔的（ ）
）的云朵闪闪烁烁的（ ）
） 的春天 （ 的秋天。
碧绿的（ ）火红的（ ）
2、（ 抽 ）陀螺 （ 花环 （ 雪仗。
）皮筋 （ 皮球 （ 雪人。
3、（ 地跳舞（ ）地回答 （ 地唱歌。
甜甜地（ ）兴奋地（ ）顺利地（ ）
红红的（ ）浓浓的（ ）厚厚的（ ）
六、我会补充词语，还会用词语说句子。
）形（ ）状无（ ）无（ ）苗（ ）长
）长（ ）短春（ ）秋流不（ ）
引（ ）目 （ 有（ ）长瓜（ ）飘（ ）
徒（ ）无（ ）一（ ）障胜（ ）迹
景色（ ）人秋高（ ）爽闻名（ ）外
）边（ ）际坐井（ ）天百花（ ）放
雪中（ ）炭助人（ ）乐 （ 影 ( 踪。
秀丽（ ）奇
七、选词填空。
欢快欢乐 1、河水（ ）地流着。
2、下课了，校园里到处是（ ）的笑声。
悄悄慢慢轻轻
1、秋天到了，树叶（ ）地变黄了。
2、妈妈在午睡，我（ ）地关门。
、春天（ ）地来了。
用心小心关心。
、王老师很（ ）同学。
、李华在教室里（ ）地写字。
、我（ ）地走过去，怕把小鸟吓飞了。
眼睛眼光。1王芳芳穿了一件新裙子走进学校，同学们都投来羡慕的（ ）
荡来荡去过来过去
2、小猴子抓住藤条在树上（ ）
二年级上册语文词语复习
教案。教学目标 1 能在具体的语言环境中体会反义词 近义词的意思，并学会灵活运用。2 进一步练习准确地搭配名词和修饰词，动词和名词，并进行积累和使用。3 积累并运用常用的数量词，积累常用的数字成语，积累abb和aabb式词语。4 学会用词语进行接龙游戏。5 能把词语补充完整，积累一些词语或短语，给生...
二年级上册语文词语复习
一 设置情境，激趣导入 师 同学们，今天我们要到词语王国去做客，快看看餐桌有什么？出示复习例题 新年到了，冬冬脱下旧衣服，高高兴兴地穿上了漂亮的新衣服，围上了一条红围巾，穿上一双白皮靴，大家都夸她真好看，她心里美滋滋的。学生猜测，师相机板书并用不同符号表示 近义词 反义词 aabb abb 数量词 ...
二年级语文词语复习
1 aabb 干净 仔细 认真 马虎 子孙 2 abb 白 黑 红 黄 绿 3 数量词。一匹 一支 一头 一座 一 花一 云一 衣服一 水一 笔一条 一只 一片片 4 照样子写词。又大又红。看了看。跳来跳去。立刻叫起来。高兴极了。一个比一个好。高兴 难过危险 美丽 虚心 喜欢 喜爱中心 著名 感激 ...