学号姓名。
一、把音节补充完整。5%
）óng ( ngz ( d (
茸拢舍最顶。
二、看拼音写词语：16%
qì xiàng yuán fēi xiáng wán shuǎ yuán pán zuó yè
jǐn zhuī bù shě tiào yuè wú yǐng wú zōng
三、比一比再组词。10%
防（ ）坑（ ）异乖凶（ ）
放（ ）杭（ ）导乘（ ）汹（ ）
四、填表：8%
五、把下列词语补充完整。12%
活（ ）乱（ ）眼（ ）手（ ）波涛恩（ ）义紧追四脚。
六、照样子写词语。6%
毛茸茸。干干净净。
无影无踪。七、把左右两边意思相关的语句用线连起来。3%
海鸥贴着海面飞那是天气开始变坏。
海鸥在半空中盘旋那准是个好天气。
海鸥沿着海岸飞那是暴风雨就要来了。
八、照样子把句子写具体。6%
例句：海鸥妈妈飞来。
海鸥妈妈贴着海面向小海鸥飞来。
1、小猫跑去。
2、小朋友们走来。
九、按课文内容填写。15%
、小松鼠有一条（ ）的尾巴。当屋子脏时，它（ ）就可以当遇到危险时，它（ ）就可以当（ ）寒冷的冬天来临时，它就可以当（ ）松鼠的尾巴真（ ）
2、荷叶（ ）的，像一个个碧绿的大玉盘。白荷花在这些大玉盘之间有的才展开有的花瓣儿露出嫩黄色的（ ）有的还是看起来饱涨得。
十、阅读短文，完成练习：19%
鸽子与蚂蚁。
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他的脚后跟狠狠咬了一口。
在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。
1、 这篇短文共有（ ）小节，第一节有（ ）句话。（2%）
2、 换部首组字组词：4%
例：准（谁）（是谁）
跑鸽。狠咬。
3、 给带点字选择正确读音，打“√”3%
拼命（pīng pīn ） 觉察(jiào jué )得救( de d4、填上合适的词语：6%
的小溪地咬。
的鸽子地衔来。
的农民地挣扎。
5、用划出描写鸽子救蚂蚁的句子。2%
5、用“ ”划出描写蚂蚁救鸽子的句子。2%
二年级第一学期语文第五单元练习
第五单元综合练习。一 比一比，再组词。阵梦矮拱。陈楚挨洪。弯使电今。变驶龟令。二 扩词。展割。吉援。仍疾。防泼。减顶。三 在括号里填上合适的词语。地叫地行驶地贴地招呼 地拍地责备地笑地说话。的圆盘的衣裙的枝条的书本 的教室的小猫的河水的杯子 的小孩地走地扒地问。地笑地趴地踢一房 一花一字条一鱼一水壶...
五年级第一学期第五单元练习卷
姓名班级。一 基础知识。1 根据括号前拼音，正确填写同音字。ch n巍巍 y 小心。悔络 不绝 2 根据意思，在括号里填上相应的词语。虽然在听，却什么也听不见。指不重视，不在意。慌张得没有了办法。看看前，看看后。形容顾虑重重，犹豫不决。3 划去使用得不贴切的词语。1 大艺术家喜欢在 幽美精美 的艺术...
二年级第一学期语文第一单元练习卷
书写分 5分 班级姓名学号成绩 1.听写句子，加上标点。5 二 看拼音写词语。8 q ng l ng ch ng z n xi n l j n z i zh ch 三 圈出加点字的正确读音。4 奔向 b n b n 锻炼 l n li n 能干 g n g n 野茫茫 m ng m ng 四 选字填...