一、在（ ）里填上恰当的词语，把句子打扮的更美丽。
1、同学们（ ）划着小船。
2、一群小鸭（ ）在湖里游来游去。
3、小朋友们（ ）离开了这个美丽的地方。
4、（ 天空飘着朵朵白云。
5、（(修改)
二年级上册句子复习题。
一、在（ ）里填上恰当的词语，把句子打扮的更美丽。
1、同学们（ ）划着小船。
2、一群小鸭（ ）在湖里游来游去。
3、小朋友们（ ）离开了这个美丽的地方。
4、（ 天空飘着朵朵白云。
5、（ 草地上，同学们高兴地玩着。
二、我也会写这样的句子。（12分）
例：在马儿吃草山坡上。
马儿在山坡上吃草。
山坡上，马儿在吃草。
1、小鸟跳来跳去枝头在上。
例：小鸭子在河里游。
（一群）小鸭子在河里游。
（一群）（快乐的）小鸭子在河里游。
2、天空中飞来了燕子。
天空中飞来了（ ）燕子。
天空中飞来了（ ）燕子。
3、明明在弹琴。
明明在（ ）弹琴。
明明在弹琴。
三、这些标点符号落到哪个句子后面那？请填一填。
1、山坡上开满了五颜六色的鲜花（ ）真美啊（ ）2、小白兔最喜欢吃萝卜（ ）
3、你去过北京吗（ ）
四、读一读，照样子写一写。（4分）
例：房子前面有条小路。小路通向森林。
房子前面有条小路通向森林。
1、山上有一位老爷爷。老爷爷种了很多树。
2、路边有一棵棵小树。小树像小伞一样。
五、把下列句子补充完整。（10分）
1生病住院了。
2、我最好吃。
3、大树下出现了。
4、大雁。5好可爱呀！
6、红红的高粱像。
7、满山的枫叶像。
8像。六、读句子，并用加点的词语写句子。
例：在这些优秀歌手中，有不少是不用嗓子唱歌的，多奇妙哇！
1、唱歌。例：蝴蝶谷的景象非常迷人。
2、景象。例：这是在告诉人们，那里曾是汪洋一片。
3、告诉。例：蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
4、立刻。七、把词语排好队写成句子，并加上合适的标点符号。
1、马老师住院生病了。
2、经常我们爱劳动妈妈要教育。
3、天天戴（dài） 是红领巾少先队员我要。
八、读一读，在苹果里填上合适的序号。
）回家后，小明把书包放在放在床上。
）小明吃过午饭，继续上课。
）放学了，小明背好书包，向家走去。
）早晨，小明到学校上学，上了四节课才开始午休。
）小明帮妈妈做晚饭，妈妈夸小明是个好孩子。
九、句子。1、照样子写句子：
1、湖水像一面镜子。
像。2、林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么先自己。”
___亲切地说。
3、小河上有座石桥。
有。4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
说。5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给。6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
吗？7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
吧？8、你把绿铅笔借给我用用行吗？
9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。小明笑起来。
十、把句子打扮得更漂亮。
一）例：天空飘着白云。
天空飘着（一朵朵）白云。
1、小朋友们在唱歌。
2、那些小猴子在山上串上串下的。
3、星星在天空中眨眼。
4、小朋友在读书。
5、树叶飘落下来。
二)仿写。1、你上学时吃过早饭吗？
2、快看，那片花真漂亮！
3、我们的身体都很健康。
三),用所给的词语说话。
1、他学习认真，我学习也认真。
也。2.天上的星星象闪闪的眼睛。
象。3.她长着一张可爱的笑脸。
可爱的。4.我有一个有意思的文具盒。
有。5.星期天，妈妈带我到街上去玩。
带。四)、造句：
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：2小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地：
3、小丽已经把作业做完了。
已经。4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果。5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻。6、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的。7、小明明望着窗外高兴地笑了。
高兴地。五）、补充句子，并加标点（或加标点）1像。2)我多想呀。
3怎么。4在花丛中。
5)春天来了。
6像。7真美呀！
A二年级上册句子练习 修改
二年级上册句子复习题。一 在 里填上恰当的词语，把句子打扮的更美丽。1 同学们 划着小船。2 一群小鸭 在湖里游来游去。3 小朋友们 离开了这个美丽的地方。4 天空飘着朵朵白云。5 草地上，同学们高兴地玩着。二 我也会写这样的句子。12分 例 在马儿吃草山坡上。马儿在山坡上吃草。山坡上，马儿在吃草。...
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