一、关联词语练习。
只要……就…… 如果……就……
无论……都……
1.孩子( )已经长大得离开妈妈;四海为家。
2你仔细观察会发现植物妈妈有很多办法。
3是天空;还是天空中的太阳看不见了。
二、仿照例句补充句子。
细长的葫芦藤上长满了绿叶;开出了几朵雪白的小花。
1天空飘着( )气球。
2池塘开满( )荷花。
三、把句子按照括号里的提示写具体。
1. 森林里生活着许多动物。(茂密的可爱的)
2. 小鸟叫个不停。(在树枝上欢快地)
3. 狐狸分奶酪。(狡猾的认真地)
4. 老师点点头。(和蔼的微笑着)
四、连词成句;并加上标点。
1.在江河里水奔跑。
2. 飘着蓝天上几朵高高的白云。
3. 驶过一条条江面龙船。
4. 狐狸森林跟着老虎朝走去深处。
5. 粮食上井冈山不多生产。
6. 妈妈离开孩子们蹦跳着。
4、按要求写句子。
1. 妈妈把礼物分成两份。(改为“被”字句)
2. 风筝被风吹得无影无踪。(改为“把”字句)
3. 手上的燕子被妈妈治好了。(改为“把”字句)
4. 我把可爱的小鸟送回树林里去了。(该为“被”字句)
5. 寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。(该为“被”字句)
6. 小熊把风筝挂在高高的树枝上。(该为“被”字句)
5、仿照例句;按要求写句子。
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1. 这么短的头发还用理?(变成不带问号的句子)
2. 我怎么能要你的笔呢?(变成不带问号的句子)
3. 有几个虫子怕什么!(意思不变;换个说法)
4. 天不过井口那么大;还用飞那么远吗?(变成不带问号的句子)
6、用加点的词语写句子。
1. 日月潭风光秀丽;吸引了许许多多的中外游客。
2. 收下来的葡萄有的运到城市里去;有的运到阴房里制成葡萄干。
3. 小白兔有了小伙伴;就不跟妈妈去了。
4. 船工们笑了;一边收起纤绳;一边向风娃娃表示感谢。
5. 我的脾气可怪了;有时候我很温和;有时候我却很暴躁。
6. 我们只要肯动脑;坏事也能变成好事。
7. ***一手端着盛满清水的银碗;一手拿着柏树枝蘸了水;向人们泼洒;向人们祝福。
八、给下列句子加上标点符号。
1. 多么可爱的小葫芦啊( )
2. 什么( )叶子上的虫还用治( )我要的是葫芦( )
3. 朋友( )你是弄错了( )
4. 鲤鱼阿姨( )我们的妈妈在**( )
5. 天不过井口那么大( )还用飞那么远吗( )
6. 天无边无际( )大得很哪( )
7. 一阵秋风吹过( )树叶像蝴蝶一样飘落下来( )
8. 我们去公园玩( )公园里花真多呀( )
9. 这棵树的叶子真奇怪( )是什么树呢( )
10. 这事好办( )我来帮你们分吧( )
九、仿写比喻句。
1.就说“仙桃石”吧;他好像从天上飞下来的一个大桃子;落在山顶的石盘上。
2. 茂密的枝叶向四面展开;就像搭起了一个个绿色的凉棚。
3. 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣;好像铺上了鲜红的地毯。
观山湖区第八小学写话练习卷。
1.每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在**?请写下来。
2.从下面选择一种情况;写一张留言条。
去办公室还书;老师不在。
去小芳家里;通知她明天九点到学校参加书法小组的活动;但是她家里没有人。
3.看看下面这幅图;小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想的写下来。
二年级思维训练练习卷 三
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二年级数学思维训练练习
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