二年级语文（上）句子训练。
一、关联词语练习。
只要……就…… 如果……就…… 无论……都……1.孩子（ ）已经长大得离开妈妈，四海为家。
2你仔细观察会发现植物妈妈有很多办法。
3是天空，还是天空中的太阳看不见了。
二、把句子按照括号里的提示写具体。
1. 森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的）2. 小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）
3. 狐狸分奶酪。（狡猾的认真地）
4. 老师点点头。（和蔼的微笑着）
5.到了秋季，葡萄挂在绿叶底下。（一大串一大串地）三、连词成句，并加上标点。
1.在江河里水奔跑。
2. 飘着蓝天上几朵高高的白云。
3. 驶过一条条江面龙船。
4. 狐狸森林跟着老虎朝走去深处。
5. 粮食上井冈山不多生产的。
6. 妈妈离开孩子们蹦跳着。
4、按要求写句子。
1. 妈妈把礼物分成两份。（改为“被”字句）2.
风筝被风吹得无影无踪。（改为“把”字句）3. 手上的燕子被妈妈治好了。
（改为“把”字句）4. 我把可爱的小鸟送回树林里去了。（该为“被”字句）5.
寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。（该为“被”字句）6. 小熊把风筝挂在高高的树枝上。
（该为“被”字句）5、仿照例句，按要求写句子。
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
1. 这么短的头发还用理？（变成不带问号的句子）2.
我怎么能要你的笔呢？（变成不带问号的句子）3. 有几个虫子怕什么！
（意思不变，换个说法）4. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（变成不带问号的句子）6、用加点的词语写句子。
1. 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
2. 收下来的葡萄有的运到城市里去，有的运到阴房里制成葡萄干。
3. 小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
4. 船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
5. 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
6. 我们只要肯动脑，坏事也能变成好事。
7. ***一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，向人们祝福。
八、给下列句子加上标点符号。
1. 多么可爱的小葫芦啊（ ）
2. 什么（ ）叶子上的虫还用治（ ）我要的是葫芦（ ）3. 朋友（ ）你是弄错了（ ）
4. 鲤鱼阿姨（ ）我们的妈妈在**（ ）5. 天不过井口那么大（ ）还用飞那么远吗（ ）6. 天无边无际（ ）大得很哪（ ）
7. 一阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ ）8. 我们去公园玩（ ）公园里花真多呀（ ）9. 这棵树的叶子真奇怪（ ）是什么树呢（ ）九、仿写比喻句。
1.就说“仙桃石”吧，他好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
2. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
3. 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
二年级上册句子专项训练
1 用划线的字造句。1 爸爸一边刮胡子，一边逗我笑。2.爸爸的鞋像小船。3 小水滴聚在一起落下来，人们叫我 雨 4 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我 冰雹 5 我变成小花朵飘下来，人们又叫我 雪 6 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。7 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里...
二年级语文句子训练
感叹句 没有比事实更能说明道理的呀！1.这本书明明是我的 怎么能说是你的呢？2 你们看见过这样的朋友吗？3 不好好学习 能取得好成绩吗？4 对少数同学不守纪律的现象 我们能不闻不问吗？5 犯了错误 但是不敢向老师 同学承认 这是一个少先队员应有的态度吗？6 我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？7...
二年级句子训练
一 补句子。小精灵儿童资讯站。1看书。2去。3有鲜花。4 我是。5 我会。6呢？7吗？8吧！9 爷爷是。10 他在。11 我的前面是。12 我的左面是。13有。14喜欢。二 照样子写句子或者词语。1 牛牛做作业。做。3 青青的瓦。的的的 3 弯弯的月亮像小船。像。像。像。4 雨越下越大。越 越越 越...