濉溪县2015—2016学年度第二学期期末考试质量分析表。
乡（镇）：百善镇学校： 百善中心小学年级：二学科：数学。
一、考试成绩统计表：
二、对试题的评价与建议。
本试卷由3部分组成，第1部分为基础知识（1）填空（2）部分为判断题（3）部分为是选择题。第2部分为计算题。第3部分为解决问题。
整份试卷，在理念上能以《数学课程标准》“三维目标”为指导；命题立足课本，紧紧围绕课本为主，注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况，做较全面的摸底。
三、考试情况分析。
1、基本情况。
从评卷过程中发现的问题看，学生在答题中存在的值得关注的问题主要有以下几个方面：
1、基础知识题部分：
1)填空题：主要考察基本定义和基础知识。
(2)判断题：难度适中，对学生的思维能力是个锻炼。
3)选择题： 难度较小，学生正确率较高。
2、计算题目：
主要是脱式计算，只要学生能灵活掌握综合算式的运算方法，无论是哪一种都能计算正确。其中学生错误较多的是列式计算的第一小题，可能是平时这样的题目没经常出现。
3、解决问题：
本部分题目均能以生活中现实情境作为题目主旨，考查学生分析问题、解决问题的能力。
2、教与学存在的问题。
综合应用知识的能力较弱。大部分同学错误的主要原因在于学生在学习的过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。没有形成良好的学习习惯。
表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。
3、改进教学的意见及措施。
1、课堂教学中以新课标为依据，以课本为工具，让每一位学生都能扎实掌握基础知识和基本操作技能。
2、注重培养学生良好的审题习惯、计算习惯。
3、狠抓应用题的方法教学，让学生都能切实掌握从现实问题到数学问题的转化，提高分析问题、解决问题的能力。
4、注重学生书写规范的引导和指导，让每一位学生都能写一手端正的正楷字，让评改数学试卷也变成一种赏心悦目的享受。
学校（盖章）
2016年 6 月 29 日。
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