小学二年级语文

小学二年级语文（上册）教学工作总结。

2009-2010学年度第一学期。

甑山小学凌云。

本学期在学校领导的安排下由我继续跟班上担任二年级语文教学工作。该班学生成绩较优，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有一些成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。为了本着认真总结经验，寻找不足，现将一学期以来的教学工作情况做个总结：

一、基本情况：

二年级班共有学生39人，其中男生24人，女生15人。本班学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立的能力。

在学习方面学习积极性较强，大多数学生积极完成作业练习，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐于助人，学生思想素质较高，上进心比较强。

二、思想教育工作。

对于低年级的小学生来说，虽然接受了各科教育，但是自我控制的能力比较差，在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此本人在开学后及时对学生进行思想教育，把心带到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，组织学生学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条，让他们了解其中的内容。

并且根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

三、主要的教学工作和成绩。

在工作中我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：

扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目标、重点，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。在课堂教学上坚持能做到教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，充分创设学习情境，激发学生的学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展，严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，并且及时批改了作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、做好培优扶差工作。从实际的教学工作中我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生学习成绩管理，使用好成绩册。对学生的单元检测情况和作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，并根据学生的进步情况发放学习用具的奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

受到领导和家长的一致好评。

四、存在不足与今后打算：

1、班级学生的各方面发展不平衡，学生的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，扶差目标不明确，时常有变更；

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多**电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学**；继续加强业务学习，提高自身的业务素质，力争做一名优秀的人民教师。

2010年1月。

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