二年级语文（上册）第三单元练习题【二】
姓名：一、我会读拼音，写词语。
qízhìhuānqìnɡmínzúyōnɡbào
）（）lishuǐzhōnɡyānɡjīnɡ（）
hutánshēnbànchnɡshìzhōu
）（）二、连一连。
庄严的广场的车辆。
宽阔的城市的花坛。
美丽的风景的马路。
优美的天安门的草坪。
三、比一比，再组词。
棋（）坛（）帜（旗（）层（）识（州（）国（）惊（川（）图（）凉（四、填一填。
）的果实（）的旗帜（子。
）的乐曲（）的祖国（
qíběijīnɡ）shn）又宽又长绿毯似川流不息拼成图案）））的鸽）的风景。
）的节日（）的棉花（）的雪毯。
五、我会选字填空。
铺披飘。1.冬天，天上（）着雪花，地上（）着雪毯，树上（）银装，到处一片洁白。成城。
2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（）。
3.我们的（）长，离不开父母的和老师的培育。洋扬。
4.五星红旗在校园的上空高高飘（）。5.北京立刻成了欢乐的海（）。六、读句子，填标点符号。
1.我是英华小学的学生（）2.这件事你是怎么知道的（）
3.我们的学校真美丽啊（）4.孩子们玩得可高兴了（）
七、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
）秋游那天，老师带我们去爬山。（）那次秋游磨练了我们的意志。
）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。十、阅读短文，回答问题。
我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会可闻。
演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1.“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈，脖子；④接受、取得；⑤衣服周围绕脖子的部分。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。
领着：（）领会：（）衣领：
2.这段话共（）句话，是从（）方面说老师对我们精心培育的。
3.写出你最想对老师说的一句话。
十。一、照样子把句子的意思表达得更具体。
例：立交桥四周有草坪。立交桥四周有（绿绿的）草坪。
1.同学们正在听老师讲课。（）听老师讲课。
2.学校门前有个花坛。（）花坛。
3.我爱北京。（）北京。
4.北京有柏油马路。（）的柏油马路。5.妈妈是教师。（）教师。
学校门前有个我爱北京有妈妈是同学们正在。
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