姓名号次成绩。
一、我会写（15分）
1、我会拼。（10分）
duǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dòng guǎi wān
wēi xiào jiāo shuǐ gān kū zhù sù huā gū duǒ
、我会组词。（5分）
探弟烧换油（ ）
深第浇唤抽（ ）
二、我能在（ ）里填上合适的词语。（9分）
）的春天 （ 的小草 （ 的天空。
）的春光 （ 的小鸟的阳光
）的枝条 （ 的小溪 （ 的田野。
三、在正确的音节后面画“√ 6分）
1）尽（jìn jǐn）管天气很冷，但是学生都尽（jìn jǐn）力地运动。
2）在优美的**（yuè lè）声中，同学们快乐（yuè lè）地跳起舞来了。
3）数（shǔ shù）学老师让我数（shǔ shù）一数桌上有多少苹果。
四、我会写。 （10分）
1、圆圆的月亮高高地挂在天空，像个大玉盘。
像。2、遮掩遮遮掩掩仔细。
丁冬。、花骨朵儿渐渐地长大了。
渐渐地。4、小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地走到门外。
终于。五、选字填空（8分）
深探险切。未末） 期来。
第弟） 兄一。
拐别） 特弯。
六、我会课文内容填空。（12分）
1、（ 的野花（ ）那是吧？
、杨柳春风。
、我们几个孩子，（ 棉袄，（ 家门，奔向（ ）去寻找春天。
一拂千山绿，南燕双归（ ）
5、春雨姑娘在绿色的（ ）中弹奏着乐曲，低声（ ）着沉睡的笋芽儿。
七、默写古诗，并回答问题。（10分）
草》离离原上草，一岁一枯荣。野火 ，春风。
宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 追黄蝶， 无处寻。
《宿新市徐公店》这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）草》这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）诗中有一组反义词是。
八、阅读快乐岛（18分）
一）课内阅读。（10分）
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）多么（ ）的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！
”春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一（件件、件）衣服，长成了一（株株、株）健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”
1、在第一自然段中的横线上填上合适的词语。（２分）
2、在“/”把第二自然段括号中不正确的词语划掉。（２分）
3、用“__划出描写美好春光的句子。（2分）
4、这两段话主要写笋芽儿地面后，看到的美丽春光，它在和的帮助下，长成了4分）
二）课外阅读。（8分）
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美。美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。
忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在美好的春天，到处鸟语花香，我们可不要让这美好的春光溜走了！
1、这篇短文共有（ ）个自然段。第1自然段有（ ）句话。（2分）
2、这段话主要写（ ）来了，带给（ ）一片生机勃勃。（2分）
3、我能写出和“五彩缤（bīn）纷”意思相近的词语1分）
4、用“ ”划出文中一个比喻句。（1分）
5、找出表示颜色的词语，用“○”圈出来。（2分）
九、看图写话。（12分）
提示：**上画的是什么时候？什么人在什么地方做什么事情？他们做得怎么样？
要求：要写清楚季节的特征，事件的过程。
二年级语文下册第一单元检测卷
姓名得分 一 看拼音写词语。gu i w n sh ji s n y zhu g n h hu n n j ng h ng m ng w i xi o ji d ng y o b i 二 拼一拼，读一读，连一连。5分 m i u x sh n l od oz r nn nl 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润。三...
二年级语文下册第一单元检测卷
第一单元自测。一 看拼音写词语0.5 24 12分。xi o x ti n y du sh n zhu n f sh o b i c i w i f n n xi zh n y n j n ti n r n ji n ji n 二 选择正确的读音1 14 14分。遮遮掩掩 zh z 躲躲藏藏 c n...
二年级下册第一单元检测卷
姓名 学号 得分 一 读和写 分 1 我会拼，我会写。8分 du k i y c o sh ji ji d ng w i xi o g tou g n k zh s 我会给多音节组词。6分 dzu n 答骨钻 dzu n 二 我能在 里填上合适的词语。分 的春天 的小草 的野花。的春风 的琴声 的小...