二年级语文下册第一单元检测卷

发布 2024-03-28 17:40:06 阅读 9888

姓名得分

一、 看拼音写词语。

guǎi wān shì jiè sǔn yá zhuī gǎn hū huàn

n jìng hōng míng wēi xiào jiě dòng yáo bǎi

二、拼一拼,读一读,连一连。(5分)

méiɡuīxīshēnɡláodāozīrùnnènlǜ

唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润。

三、比一比,再组词。

烧( )第抽( )宿( )涂( )

浇( )弟油( )缩( )徐( )

里( )陈拐( )刚( )菜( )

野( )冻别( )冈( )彩( )

四、瞧,我搭配多恰当。(9分)

)的春光的天空的小溪

)的田野的枝条的笋芽

弹奏扭动脱掉。

五、我会仿写。

1、遮掩遮遮掩掩

躲藏来往仔细丁冬。我还会写。

2、科利亚静静地躺在病床上。

静静地 3、燕子的尾巴像一把剪刀。

像。4、天渐渐亮了。

渐渐。六、 你能给词语重新排排队吗?(8分)

1、我们快乐的时光这一起度过。

2、王老师的好老师是我们。

七、我会填。(8分)

)从地下探出头来,那是春天的()吧?

早开的()一朵两朵,那是春天的()吧?

树木吐出点点(),那是春天的()吧?

解冻的小溪(),那是春天的()吧?

杨柳绿千里。

春风一拂南燕双归。

八、 我在课外收集了好多有关春天的词语:

八、 默写古诗《草》,并完成练习。(8分)

离离,。,1、《草》的作者是()代诗人(),他写这首诗时只有()岁。

2、诗句中的“岁”是()的意思,)与()互为反义词。

九、把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。

)我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

)突然从泥土里钻出一条又细

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

)我和爸爸正在菜园里拔草。

)我问爸爸蚯蚓是益虫学是害虫。

十、阅读短文,完成练习。

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1、短文一共有( )个自然段。

2、把括号里的音节表上声调。

2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ ”画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?

4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。

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