造句练习。
闻名中外：北京是闻名中外的游城市。
观：妹妹正在仔细地观察家里的小金鱼。
劳：我妈妈很勤劳。
秀丽：他望着这秀丽的风景，心情平了许多。
壮美：山上是多么壮美的景色呀！
神奇：术师表的魔术真奇。
高兴地——他高兴地笑了。
紧地——我紧紧地住妈妈的手。
地——我顺利地做完了有的作业。
安：教室里十分安静，大家都在认真地写作业。
妈妈上了一天班，疲倦地在沙发上着了。
消除：我给妈妈捶背，让她消除劳。
热爱：我们要热爱自己的祖国。
关心：老师很关心同学们的学习和生活情况。
各种各样：市里有各种各样的玩。
格外：今天的天气外。
深情：爷爷深情地望着故乡的老房子。
成功：经过多次的力，他于成功了。
尽情：六一节那天，我们尽情地歌唱。
周一的早晨，我们行了庄严的升。
立：人民立在天安门广场上。
川不息：马路上人来人往，川流不息。
洁白：洁白的雪花从天空中飘了下来。
美好：过年了，我为亲人们送去美好的祝福。
自言自语：我自言自语地说：“这道真啊！”
无影无：小明跑得真快，一会儿就无影无踪了。
温和：李爷爷对我很温和，就像我的亲爷爷一样。
总是：小红总是同学。
怪：我做了错事，生怕妈妈会责怪我。
明：小明既聪明又用功，学习进很快。
连忙：上课了，我们连忙跑进教室。
能干：他是一个能干的孩子。
注意：我们一定要注意安全。
幸福：我有一个幸福的家。
飘：许多美丽的风在空中飘荡。
纷纷：小红手，大家都议论纷纷。
重：老师郑重布：“现在开始。”
连天：今天老师布了好多作业，大家都叫苦连天。
神气：小明今天当班长，他得自己很神气。
雪中送：小明没语文书，老师把自己的书给他，这真是雪中送炭啊！
真诚：他对人很真诚，大家都喜欢和他交朋友。
指手画：妹妹在做手工，弟弟在旁边指手画脚。
不及：妈妈做了一桌的好，我迫不及待地大吃起来。
吸引：我被她的歌声深深地吸引了。
过年了，我企盼爸爸妈妈早点回来。
下课了，我继续写我的作业。
戏：几个孩子在院子里嬉戏。
我要好好欣赏这美丽的风景。
保护：我们要保护美丽的大自然。
这位老奶奶得到许多好心人的帮助。
爸爸的性真暴躁，我很怕他。
服：我舒服地在床上看电。
平：他把车开得很平稳，坐着很服。
这个玩具很珍贵，是妈妈从国外买来的。
引人注目：小红在队中人注目。
一边…..一边……：我一边看电视，一边吃苹果。
一……就……：我放学一回家就写作业。
要是……就……：要是我上课认真一点，就能学到更多知识。
只要……就……：只要认真学习，我们就好。
一会儿……一会儿……：妹妹一会儿哭，一会儿笑，真奇！
有时候……有时候……：我有时候很听话，有时候很皮。
每当……就……：每当放学的时候，妈妈就在校门口接我。
…可是……：小明学习不好，可是他很爱劳动。
…像……又像……：弯弯的月亮像小船，又像毛。
…是……也是……：苹果是水果，香也是水果。
…能……也能……：小鸟能飞上天，飞机也能飞上天。
…才……：小红回家晚了很久，才开始写作业。
沉着：我正在沉着地。
名：北京是一座著名的城市。
仔细地：我仔细地。
甚至：参加晚会的人很多，甚至不少老年人也来了。
奇怪：小红奇怪地望着我。
尤其：我喜欢运动，尤其喜欢游。
仔细：我在仔细地检查作业。
地：妈妈赞许地对我点了点头。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
得意：他考了一百分，得意地唱起了歌。
汽车在宽阔的马路上飞快地跑着。
心爱：我有一个心爱的小闹钟。
欢庆：小朋友在欢庆自己的节日。
飞快：放学了，我飞快地跑回家。
开学了，学校聚集了好多报名的家长。
亲切：妈妈亲切地给我讲故事。
看到我自己洗衣服，妈妈投来了赞许的目光。
惊奇：小明这次老了一百分，大家都很惊奇。
不而同：周末，我和小红不约而同地来到重龙山。
无边无际：我喜欢无边无际的大海。
爷爷的手很粗糙，像老树皮一样。
看到别人每次能满分，我真羡慕。
新：妈妈为我买了一个崭新的书包。
壮：小树在阳光下茁壮成长。
兴勃：爸爸给妹妹买了一本童话书，她兴致勃勃地看起来。
欢快：清晨，小鸟们站在枝头欢快地唱歌。
二年级语文造句练习
造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里严老师给大家分享一些小学语文造句技巧，希望能对孩子学习造句有所帮助！第1招词语理解是重点。1.多辨析，勤模仿。造句这个技能在训练上，需要三个多，即 多听 多思 多模仿。...
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二年级上造句练习
一 造句练习。1.月亮有时候像圆盘，有时候像西瓜，有时候像镰刀，有时候又像个光环。2.我在操场上做游戏，在课堂上学习，在家看书，在公园散步。3.只要我好好学习，也能取得好成绩。4.我一边看电影一边吃爆米花。5.操场上有的同学在做游戏，有的同学在跳绳，还有的同学在跳房子。6.无论是我还是妹妹，看见小狗...